[Breanna Lungo-Koehn]: 오늘은 2026년 4월 6일 월요일, 메드포드 시청에 있는 하워드 알덴 기념관을 방문할 예정입니다. 이 회의는 현재 녹화되고 있습니다. 회의는 Medford Public Schools, Medford Community Media, 지역 케이블 네트워크, Comcast 9, 8 또는 22 및 Verizon 43, 45 또는 47의 YouTube 채널에서 실시간으로 시청할 수 있습니다. 회의는 원격으로 진행되므로 참가자들은 아래 정보를 활용해 로그인하거나 접속할 수 있습니다. Zoom 링크는 저희 웹사이트에 있으며 시 웹사이트의 미팅 ID는 997-8708-3285입니다. Russo 의원에게 문의하세요. 감사합니다
[Paul Ruseau]: 그레이엄 상원의원? 이것. 마스트로포니 멤버? 이것. 오라파다 멤버들은 실종됐으나 곧 나타날 예정이다. 가든 회원이신가요? 이것. 렌필드 회원이신가요? 선물 루소 부통령이 참석했습니다. Lungu 시장이 거기에있었습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 6명의 회장이 출석하고, 1명은 임시 부재 중이다. 오늘 아침 함께해주신 학생대표님께 감사드립니다. 모두가 일어서서 국기에 경례할 수 있다면 참 좋겠습니다. 나는 미합중국의 국기와 그것이 불가분의 국가로서 모든 사람을 위한 자유와 정의를 부여받은 공화국에 충성을 맹세합니다. 우리는 30A장, 21-2항에 따라 회의를 개최합니다. 교감, 교육 부국장, 최고 운영 책임자, 학생 서비스 담당 이사, 인사 및 자원 담당 이사, 4명의 초등학교 교장, 2명의 학교 교장, 2명의 중학교 교장, Medford 고등학교 교장, Curtis Staff 고등학교 교장을 포함하되 이에 국한되지 않는 비노조 직원과의 훈련 또는 계약 협상 전략을 구현합니다. 메드포드 학교 위원회는 방과 후 오후 6시쯤 공개 회의를 가질 예정입니다. 경영진 회의를 향한 움직임이 있습니까? 그는 라인펠트(Reinfeld) 부통령을 역임했고, 마스트로니(Mastroni) 두 번째 부통령을 역임했습니다. 필요한 사람이 있으면 전화하세요.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 상원의원? 마스트로포니 회원이신가요? 이것은 정확합니다. Lobat가 누락되었지만. 가든 회원이신가요? 이것은 정확합니다. 라인펠트 회원이신가요? 이것은 정확합니다. 사도회원? 이것은 정확합니다. 롱고 시장, 카렌?
[Breanna Lungo-Koehn]: 6개가 있고 1개가 없어졌습니다. 이사회에 제출된 제안이 승인되었습니다. 가능한 한 6에 가깝게 센다.
[Unidentified]: 감사합니다 좋아요, 시작해 보겠습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 여기에는 많은 아이들이 있습니다. 인내심을 가져주셔서 감사합니다. 몇 가지 사항을 건너뛰고 Bronco 시간에 가까워지세요. 송장 및 급여 승인, 예산 이체 승인, 분개 20749, $2,673.50, 분개 20750, $4,278.43, 분개 20751, $650 승인 절차가 있습니다. 일지 내용은 20,752, $103,798.18입니다. 일지 항목 20761, $13,272.57. 분개 항목 20767의 값은 $2,737.61입니다. 이번 기부에 대한 승인도 받았습니다. 첫 번째 $4,000 G.S. MHS, MVTSS, J.S. 린 재단 과학과 수학에 의지하십시오. Mabitt Associates의 Arthur K. Mabbitt는 2026 MHS 과학, 기술 및 엔지니어링 박람회(MVHTS)에 2,250달러를 기부했습니다. 승인된 하이킹, 카디건 산 국유림, 뉴햄프셔, Stacy Schulman 및 Emily Winskowski. 2026년 3월 16일 차기 회의 의사록을 승인합니다. 땅에 움직임이 있나요?
[Kenneth Lord]: 동의를 입력하세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: Orapada 회원의 지원을 받고 있습니까? 월요일. 마스트로포니 부통령. 우리 모두 동의했나요? 이것은 정확합니다. 움직임이 지워졌습니다. 저는 우리 감독 Susan Jalossi와 함께 "Bronco Moment"를 발표할 예정입니다.
[Suzanne Galusi]: 모두들 좋은 밤 되세요. 이것은 학교위원회 안건에서 제가 가장 좋아하는 부분입니다. 그러니 오늘 밤에 열심히 하세요. 오늘 밤에는 브롱코스가 3마리 있습니다. 그럼 하나하나 소개하겠습니다. 먼저 Mistoke 교육위원회의 의견을 듣겠습니다. 몇 가지 배경 지식을 알려드리자면, 저희 5학년 담임 선생님인 Mrs. 여기 Frank가 학생들의 의견을 듣기 전에 몇 가지 배경 정보를 제공합니다.
[Unidentified]: 고양이는 대개 뒤에서 이런 행동을 합니다.
[SPEAKER_30]: 아 어서.
[SPEAKER_09]: 응, 고마워, 고양이야. 아주 좋아요, 잘 자요. 내 이름은 부인입니다. Frank와 나는 Mistoke 학생회를 운영했습니다. 학생회는 학급 친구들이 선출한 학생 단체입니다. 우리의 목표는 모든 학생의 목소리가 경청되는 존중과 환영을 받는 학교 커뮤니티를 만드는 것입니다. 미스토케 학생회입니다. 재무 담당 Yara, 학생 대표 Vera, 학생 대표 Val부터 시작하세요. 그리고 다음 슬라이드.
[SPEAKER_27]: 미스틱 초등학교 학생회는 학급 친구들이 자신의 생각과 관심을 대표하기 위해 선출한 학생들의 모임입니다.
[SPEAKER_26]: 우리는 학교 문화의 가치를 홍보하고 모든 학생의 목소리가 들리도록 최선을 다하고 있습니다.
[SPEAKER_17]: 우리의 목표는 서로 존중하고 환영하는 학교 공동체를 만드는 것입니다. 우리 학생회는 학교 생활의 모든 측면에서 학생들의 목소리를 듣고 존중할 수 있도록 열심히 노력하고 있습니다.
[SPEAKER_09]: 다음 슬라이드. Adi 비서가 학생을 소개합니다. 루크는 학생 루카스를 소개합니다.
[SPEAKER_24]: Mississauga 학생회는 Fifth Form 회장, 부회장, 비서, 재무 담당자, 각 4학년 대표 1명, 각 5학년 대표 2명으로 구성됩니다.
[SPEAKER_18]: 학생회 회원으로서 우리는 다음과 같은 많은 책임을 맡고 있습니다.
[SPEAKER_16]: 동료들의 견해와 우려 사항을 대변하고, 학생회 회의에 참석하고, 동료들과 공동 토론에 참여하고, 학생회 활동에 대한 정보를 제공하고, 대학의 가치를 홍보하는 계획과 프로젝트를 만들고, 환영하고 존중하는 환경을 조성하는 교사를 지원합니다.
[SPEAKER_09]: 릴리안 회장, 노라 부회장.
[SPEAKER_19]: 우리는 학교 전체에서 반응이 빠른 교실을 만들고 관리하는 일을 담당합니다.
[SPEAKER_25]: 이는 청중 앞에서 연설할 때 자신감을 얻는 데 도움이 됩니다. 루카스와 루카스.
[SPEAKER_24]: 뉴햄프셔 하원 의원 Jennifer Mandibwa 박사가 4월 13일 월요일에 회의를 가질 예정입니다.
[SPEAKER_18]: Tufts University 공중 보건 교수와 지역 사회 단체가 동의서를 듣고 있습니다. 더 많은 스피커가 있을 것입니다.
[SPEAKER_09]: 어린이들.
[SPEAKER_17]: 우리는 가가 홀 두 개를 위해 돈을 모았습니다. 우리는 $291를 직접 모금했습니다. 팝콘을 팔아 1,002달러를 모금했지만 절반만 모금했습니다. 우리는 $500의 목표를 달성할 만큼 충분한 돈을 모았습니다. 레일라와 아누라.
[SPEAKER_19]: 각 학급에는 한 명 또는 두 명 적은 학생이 있습니다.
[SPEAKER_25]: 학생들은 한 달에 두 번씩 친구들을 만납니다. 5학년은 2학년, 4학년은 1학년, 3학년은 유치원입니다.
[SPEAKER_16]: 안녕 친구들은 주인의식을 갖게 됩니다. 친구를 사귀는 것은 Missittuck 커뮤니티에 대한 소속감을 키워줍니다. 학생들이 건물 어디에 있든 그들은 누군가를 알고 있습니다. 저는 우리가 아이들을 만나고, 알아가고, 5학년 학생들에게서 배울 수 있도록 돕는 것을 좋아합니다.
[SPEAKER_09]: Robley 학생 대표 및 Trudeau 학생 대표.
[SPEAKER_20]: 시와 친구가 되세요. 5학년 친구와 급우들이 함께 시를 쓰는 예입니다. 다음 슬라이드.
[SPEAKER_24]: 시를 쓰는 친구들의 예입니다.
[SPEAKER_20]: 함께 책을 읽고 있는 친구들의 사진입니다. 우리는 친구들과 함께 책을 읽은 지 4년이 되었습니다.
[Suzanne Galusi]: 아직도 앉아 있지 않습니다. 사진을 찍기 전에는 무엇이 문제인지 모르겠습니다.
[Alachie Yeager]: 안녕하세요 나는 그들이 이 일을 시작하는 것이 좋다고 생각한다고 말하고 싶습니다. 그래서 우리는 공동 고문입니다. 우리는 학교 위원회의 투표권이 없는 회원입니다. 우리는 여기에 와서 대표자들에 대한 의견을 형성하려고 노력합니다. 우리는 의견을 형성하려고 노력합니다. 때때로 우리는 학생들 등을 대상으로 프레젠테이션을 합니다. 설문조사 등을 통해 어떤 의견을 수집하나요? 사실, 오늘 밤에 그렇게 할게요. 그래서 그들이 그렇게 빨리 일을 시작하는 것을 보는 것은 놀랍습니다. 학업 기간 동안 계속해서 이 일을 하십시오. 운영 정보를 업데이트하세요. 이것이 우리가 긍정적인 변화를 이루는 방법입니다. 이것은 매우 중요하고 고무적입니다. 나는 누군가가 이 직책을 몇 년 동안 유지할 수 있을 것이라고 확신합니다. 오셔서 함께 해주셔서 너무 감사드립니다.
[Erika Reinfeld]: 이것은 정확합니다. 좋아요, 마이크가 생겼군요. 우리에게 제안할 것이 있나요? 미시시피 이사회는 학교 위원회에 어떤 의미를 갖나요? 에서? 물론, 누구에게도 문제를 일으키지 않기 위해서입니다.
[SPEAKER_09]: 예 아니면 아니오? 그들은 덜 표준화된 테스트를 원합니다. 괜찮은
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다. 이 답변이 마음에 듭니다. 감사합니다 알았어, 사진 찍을래? 아니요, 괜찮아요. 그들이 올라가기를 원하시나요?
[Suzanne Galusi]: 그럼 우리는 숙녀분을 갖게 될 것입니다. Frank와 교육청은 단체 사진을 찍기 위해 그곳에 있었습니다. 이렇게 하면 간병인이 카메라를 준비할 수 있습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 다음 Broncos 프로그램에는 Medford 고등학교 동창회 코치가 있을 것입니다. 그들은 이 멋진 행사를 위해 뭔가를 만들 것입니다. 그들은 학생들에게 프로그램에서의 경험에 대해 이야기하게 합니다.
[Unidentified]: 안녕하세요 선생님
[Carla Andre]: 우리는 오늘 통일체육에 대해 이야기하기 위해 여기에 모였습니다. 통합스포츠와 마찬가지로 통합체육도 스페셜올림픽의 이니셔티브이다. 팀워크를 바탕으로 한 체육교육 프로그램인 체육교육에 참여할 수 있는 장애학생과 장애학생이 함께 모이는 프로그램입니다.
[Matthew Galusi]: 내 생각엔 우리가 이 일을 3년째 하고 있는 것 같아요. 우리는 정말로 앞으로 나아가기 시작했습니다. 보시다시피 우리에게는 훌륭한 아이들이 있습니다. 고등학교 때 우리를 도와준 아이들은 모두 착해요. 그러므로 이것은 우리와 아무 관련이 없습니다. 그것은 그들에 관한 것입니다. 그들이 당신에게 모든 것을 말하게 하세요.
[Carla Andre]: 놀란, 로비, 엘라, 켈리, 안드레아가 있습니다. 삭제할 수 있습니다.
[SPEAKER_01]: 모든 것이 괜찮습니다. 이상적인. 체육 교육은 장애가 있는 학생과 신체 건강한 학생을 하나로 모으고 협력적인 신체 활동을 통해 포용성, 존중 및 팀워크를 촉진하여 모두를 위한 긍정적인 환경을 조성합니다.
[SPEAKER_37]: 그렇다면 왜 PE를 표준화해야 할까요? 이를 통해 공감 능력이 향상되고 학생들은 유사점을 통해 관계를 구축하는 동시에 차이점을 이해하고 인식하는 방법을 배웁니다. 활동을 늘리십시오. 모두가 모두의 건강 증진에 기여합니다. 사회 개선. 단합된 스포츠는 우정을 증진하고 동료 간의 외로움을 줄이며 팀 정신을 강화합니다. 학생들은 존중과 의사소통 기술을 향상시키기 위해 함께 노력합니다.
[Carla Andre]: 그래서 우리 교실에서 무슨 일이 일어났는지 보여주는 두 개의 비디오가 있습니다. 안에서는 소리가 나지 않으니 그냥 지켜보세요. 아, 저 배고픈 하마들아.
[Matthew Galusi]: 그게 다야. 배고픈 사람들, 배고픈 하마.
[SPEAKER_32]: 아무도 이것을 보고 있지 않습니다.
[Matthew Galusi]: 나는 거기에 있었다. 미구엘이 보입니다. 테니스 코트와 같습니다. 우리는 단지 자전거를 뒤집고 상황을 바꾸려고 노력하고 있습니다. 누구나 물건을 부수는 것을 좋아합니다.
[SPEAKER_32]: 당신은요. 나는 이것을 알고 있다. 확실합니까?
[Carla Andre]: 우리는 학생들에게 그들의 경험을 공유하도록 요청할 것입니다.
[SPEAKER_22]: 모든 것이 괜찮습니다. 나는 친구들과 농구하는 것을 좋아합니다. 나는 체육관에서 친구들을 만나는 것을 기대하고 있습니다. 기분이 좋아진다. 나는 유니폼 PE를 좋아한다. 저는 농구를 좋아하기 때문에 Unifying PE를 좋아합니다. Uni-President에서 체육 수업을 듣는 것은 나에게 농구, 축구와 같은 게임에 대한 기쁨과 열망을 줍니다.
[SPEAKER_32]: 나는 친구들과 만나는 것을 좋아합니다. 우리는 다른 친구들과 농구를 합니다. 무엇? 스포츠. 하지만 그들은 나에게 따라야 할 지침을 주었고 어떻게 해야 하는지도 보여 주었습니다. 환영
[Carla Andre]: 감사합니다
[SPEAKER_22]: 질문이 있으신가요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 농구 외에 어떤 스포츠를 좋아하시나요? 농구에 관해 이야기하는 것을 여러 번 들었습니다.
[SPEAKER_21]: 축구, 골프, 운동을 좋아하고, 원하면 배고픈 하마를 잡아서 머리를 자르는 대신 볼링을 치러 갈 수도 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 아주 좋아요, 훌륭한 답변입니다. 네, 그레이엄 의원님. 이것이 당신이 묻고 싶은 것입니까? 질문이 있으신가요? 그레이엄 하원의원이 당신에게 질문이 있습니다.
[Jenny Graham]: 질문이 있습니다. 다음에 Hungry Hungry Hippo를 플레이할 때 우리를 초대해 주실 수 있는지 궁금합니다.
[SPEAKER_21]: 우리 갈 수 있나요? 우리 갈 수 있나요?
[Jenny Graham]: 다음에 플레이할 때 알려주실 수 있나요? 우리 같이 놀 수 있나요? 이것은 정확합니다. 매우 흥미롭습니다. 감사합니다.
[Suzanne Galusi]: 아주 좋아요, 감사합니다. 컨설턴트가 있으면 가능한가요? 처음에 이렇게 설명하신 것 같은데, 정말 좋은 것 같아요. Kara, Andrei, 당신의 관점을 설명해 주시겠습니까? Macalusi 집에서 진행하더라도 이 과정에서 공동작업하는 것이 어떤 모습인지 사람들이 알 수 있도록 귀하의 관점을 설명해 주실 수 있나요?
[Matthew Galusi]: 물론 저는 고등학교 때 체육 교사였습니다. 네, 이게 제 일이에요.
[Carla Andre]: 저는 지역 체육 교사이자 타우히드 코치입니다. 제가 말했듯이 이것은 우리 지역에서 채택한 스페셜 올림픽이 여러분에게 제공하는 계획입니다. 통합 체육은 과외 스포츠에 참여할 기회가 없는 학생들에게 기회와 기회를 제공합니다. 통합 스페셜 올림픽이 진정으로 전달하고 싶은 학교 전체의 분위기를 조성합니다.
[Suzanne Galusi]: 좋습니다. 감사합니다. 카라의 위치는 지역 수준입니다. 따라서 이는 교육구 전체에 큰 영향을 미치지만 학생 및 지역 사회 전체와 단결한다는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 강력한 시연일 뿐입니다. 모든 것에 감사드립니다. 많은 일이 필요합니다. 사진을 찍기 전에 다른 질문이 있으신가요? 올라바다 의원님께서 질문이 있으신 것 같습니다.
[Aaron Olapade]: 그냥 간단한 질문입니다. 매우 감사합니다. 정말 대단해요. 이것은 우리가 이 분야에서 수행한 프로젝트 중 제가 가장 좋아하는 프로젝트 중 하나입니다. 지구 전체와 집에 있는 가족이 직면하는 질문은 다음과 같습니다: 신청 절차가 있습니까? 당신은 학생입니까? 더 많은 사람들이 이 분야에 참여하도록 장려하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?
[Matthew Galusi]: 중학교 조교는 3학년과 4학년으로 나누어진다. 코스를 선택해보겠습니다. 우리는 그곳에 있고 싶어하는 아이들이 정말로 필요합니다. 선택 프로그램은 매우 잘 작동합니다. 그러나 때로는 자녀가 그곳에 있고 싶어하지 않으면 거래가 중단될 수 있습니다. 하지만 우리 학교 상담사들은 완벽해요. 우리 학교에는 좋은 아이들이 있습니다. 매 마지막 수업인 화요일과 목요일은 이번 주의 하이라이트입니다. 이상적인. 이상적인. 매우 감사합니다.
[Erika Reinfeld]: 이것은 정확합니다. 다른 학교에서는 이런 일이 어떻게 일어나는지 궁금합니다.
[Carla Andre]: 이것은 좋은 질문입니다. 내 생각에 우리는 앞으로 몇 년 안에 고등학교에서 그런 일을 하게 될 것 같아요. 즉, 중등단계에서 체육을 통일하기 시작하고, 중등단계의 첫 번째 단계에서 체육을 통일하기 시작하며, 다음 단계는 중등단계에서 체육을 일원화하는 것이다. 그래서 저는 우리가 앞으로 2년 안에 그것을 달성할 수 있기를 바랍니다.
[Erika Reinfeld]: 스포츠를 초월하는 것에 대한 논의가 있나요?
[Carla Andre]: 네, 저는 스포츠를 아주 잘해요. 그래서 내 생각엔 그건 내 능력 밖의 일인 것 같아. 그런데 요즘 베스트프렌드라는 프로그램이 있는 걸로 알고 있어요. 그래서 저는 우리가 Medford의 전체 회원 자격을 확대하고 있다고 생각합니다. 이는 좋은 일입니다.
[Erika Reinfeld]: 몇 번의 미팅 전, 우리는 브롱코스 시절부터 "가장 친한 친구"로 간주되었습니다.
[Suzanne Galusi]: 매우 감사합니다. 우리는 귀하에게 이러한 세부 사항을 제공할 수 있습니다. 수잔 피 감독이 아직 시작하지는 않았지만 솔로 영화를 작업하고 있는 것으로 알고 있습니다. 고등학교를 졸업하면 특별 학점을 받을 수 있습니다. 사진을 찍을 준비가 되셨나요? 알았어 트리플 마법. 브롱코(Bronco) 시간도 있습니다. 우리는 당신을 환영하게 된 것을 영광으로 생각합니다. 어른들을 초대하여 우리 학생 중 한 명이 우승한 매사추세츠 청소년 대회에 대해 이야기해 보세요. 그럼 학생들이 이유를 말하기 전에 이 게임이 무엇인지 간략하게 소개하겠습니다. 당신의 배경화면. 괜찮은
[Maria]: 잘자요 제 이름은 매기 다니엘스입니다. 저는 매사추세츠 청소년 협회의 전무이사입니다. 우리는 연방 전역의 학교에 서비스를 제공하는 비영리 단체입니다. 우선, 오늘 밤 이 자리에 참석하게 된 영광에 대해 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 당신은 훌륭한 학교 시스템을 가지고 있습니다. 나는 수년 동안 우리 조직에 적극적으로 참여해 왔습니다. 매년 우리 포스터 프로젝트에는 특정 주제가 있습니다. 올해 우리의 주제는 "좋은 사람, 사람에게서 최고의 결과를 이끌어내다"입니다. 그리고 우리는 주 전역에서 151명의 지원서를 받았다는 사실을 기쁘게 생각합니다. Medford 공립학교는 여기에 너무 많은 학생들이 있고 여러분도 그런 학생들이 있기 때문에 인정을 받게 되어 영광입니다. 그래서 나는 좋은 소식을 가지고 여기에 왔습니다. 오늘 밤 우리는 Nora Shaw를 만날 것입니다. 이것을 저장하시겠습니까? 사진을 보여주세요. 멋진? 네, 감사합니다. 우리는 당신을 위한 선물을 준비했습니다. 그것을 깨고 싶습니까? 첫 번째는 인증서의 존재입니다. 그러니 먼저 신문을 펴고 증명서를 살펴보세요. 어쩌면 여기 앉아 있는 청중들에게 보여줄 수도 있을 것 같아요.
[SPEAKER_32]: 감사합니다
[Maria]: 어쩌면 증명서를 들고 사진을 찍을 수도 있을 것 같아요. 우리와 함께 전진하세요.
[Suzanne Galusi]: 잠시 동안 사진을 찍을 수 있습니다. 그래서 스킨 감독과 미술 선생님 피트 갤러거가 합류했다고 말하고 싶습니다. 내가 이렇게 하고 싶었다면 어른들이 이야기하고 싶어할지, 아니면 학생들의 말을 들을 수 있을지 잘 모르겠습니다. 마이크에 대고 말해보세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 그녀가 어렸을 때 훈련했습니다.
[Nora Shaw]: 그래서 이 프로젝트를 하면서 모든 학교가 때로 긍정적인 결과를 보여주곤 한다고 믿습니다. 가끔 힘든 하루를 보내고 있을 때 그들을 보고 있으면 하루가 좋아지곤 해요. 그래서 나는 그들을 보는 것을 좋아합니다. 저는 포스터를 만들 때 고민해보고 포스터에 담으려고 노력해요. 그러니 저를 초대해 주셔서 감사합니다.
[Maria]: 노라, 판사, 행정관, 경찰서장, 지역 사회 구성원, 학교 상담사 등 우리는 여러분의 접시를 사랑하는 다양한 분야의 팀을 갖추고 있습니다. 그들은 그것이 아름답다고 생각합니다. 그럼 다른 건 없나요?
[SPEAKER_03]: 이것은 당신을 위한 선물입니다. 내 선물은 어디에 있나요?
[SPEAKER_32]: 매우 감사합니다.
[Maria]: 아무것도 아님. 아무것도 아님. 어쩌면 공예품을 구입할 수도 있습니다. 당신은 매우 재능이 있습니다. 다시 한 번 감사드립니다. 오늘 밤 여기에 있어서 좋아요. 축하해요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 좋은 이야기입니다. 이상적인. 이것을 계속하자. 그러다가 저녁 식사 시간이 되었습니다. 이것은 정확합니다. 새로운 지역 운송 책임자인 Ina Williams를 만나보겠습니다. 나는 Dr. Jarosi에게 정식 인사를 하기 위해 자리를 비웠습니다.
[Suzanne Galusi]: 매우 감사합니다. Ina J. Williams는 새로운 교통 담당 이사입니다. 나는 매우 행복하다 Ina는 학교 교통 분야에 폭넓은 경험과 지식을 갖고 있습니다. 그는 Medway 공립학교와 Assabett Valley 협동조합 학교에서 근무했습니다. 내 생각에는 그 사람은 경험이 많아요. Medford 공립학교에는 긍정적인 변화와 개선이 많이 있습니다. 그는 훌륭한 태도를 갖고 있으며 Medford 공립학교가 추구하는 커뮤니티를 구축할 능력이 있다고 믿습니다. 그래서 당신은 매우 환영합니다. 그는 학교 지도자들과 버스 파트너인 NRT 및 Eastern Bus를 만났습니다. 그래서 난 그냥 기회를 원했어 모든 사람이 그를 볼 수 있도록 학교위원회 회의에서 공식적으로 그를 맞이하십시오. 커뮤니티가 Ina를 직접 보여주어 전화나 이메일 뒤에 있는 얼굴을 볼 수 있고 때로는 우리가 알고 있는 전달 방식을 볼 수 있도록 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그래서 당신이 이나인지는 모르겠습니다.
[SPEAKER_02]: 그래서 저에게 이런 기회를 주신 모든 분들께 감사하다는 말씀을 드리고 싶습니다. 지역과 협력하기를 희망합니다. Dr. Lucia가 언급했듯이 저는 몇몇 판매 직원과 버스 관리자를 만날 기회를 가졌습니다. 몇몇 학생들이 와서 몇 가지 질문을 했고 저는 신속하게 답변해 주었습니다. 그래서 나는 그것을 정말로 기대하고 있습니다. 훌륭한 커뮤니티이고 매우 친근한 분위기입니다.
[Suzanne Galusi]: 매우 감사합니다.
[SPEAKER_02]: 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 우리는 매우 기대됩니다. 네, 당신이 여기 있어서 기뻐요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소 상원의원?
[Paul Ruseau]: 나는 단지 당신에게 감사하고 싶습니다. 굉장히 힘든 직업이고 다들 아시겠지만 항상 웃어주시는 분들 정말 고맙고, 이 직업이 어떤 것인지 알고 싶고, 다들 취미가 많은 것 같은데 좋아해주셔서 기쁘고 감사합니다.
[SPEAKER_02]: 매우 감사합니다. 모두 감사합니다. 잘 자요, 친구들. 매우 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 2027 회계연도 원래 예산 제안에 대한 보고서가 있습니다. 최고 재무 책임자(CFO)인 Noel Velez와 예산 분석가인 Jerry Macchio입니다. 환영. Jalossi 박사에게 전달하겠습니다.
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងផ្ទៃខាងក្រោយមួយចំនួន។ សួស្តីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងលោកជំទាវជាទីគោរព។ ដូច្នេះ កិច្ចប្រជុំនៅយប់នេះមានគោលបំណងបង្ហាញជាផ្លូវការនូវការព្យាករណ៍បឋម ការចំណាយ និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណតម្រូវការរបស់សាលា និងនាយកដ្ឋាន។ នាយកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង Noelle Vélez និងអ្នកវិភាគថវិកាលោក Gerry McCue នឹងនាំអ្នកឆ្លងកាត់លទ្ធផលនៃការប្រជុំសហការយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំសាលា និងនាយកដ្ឋាន។ ដូចដែលបានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាចុងក្រោយ ការប្រជុំទាំងនេះជួយកំណត់ពីតម្រូវការសំខាន់ៗ និងការចាំបាច់ជាយុទ្ធសាស្រ្តដែលកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងប្រតិបត្តិការរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថា នេះគឺជាដំណើរការដដែលៗយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ហើយទិន្នន័យដែលបានចែករំលែកនៅយប់នេះក៏នឹងបញ្ជាក់ពីការបញ្ជាទិញដំបូងមួយចំនួនដែលយើងនៅតែកំពុងវិភាគយ៉ាងសកម្ម ហើយបទបង្ហាញក៏នឹងបង្ហាញពីចំណុចវិជ្ជមានដែលយើងបានរកឃើញការសន្សំសំខាន់ៗមួយចំនួនផងដែរ។ ក្រុមការងាររបស់យើងក៏នឹងពន្យល់អំពីការចំណាយដែលមិននឹកស្មានដល់មួយចំនួនដែលមកជាមួយព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ តាមរយៈដំណើរការនេះ យើងនឹងបន្តកែលម្អការព្យាករណ៍ថវិការបស់យើង និងកែសម្រួលធនធានរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវកត់សម្គាល់ថា ក្រុមការងារដឹកនាំថ្មីក្នុងឆ្នាំនេះ បានធ្វើការរួមគ្នានៅទីស្នាក់ការកណ្តាល។ នេះមានន័យថាធ្វើសវនកម្មតូចមួយនៃផលប័ត្រវិនិយោគរៀងៗខ្លួន។ ការវាយតម្លៃដំបូងនេះនឹងពង្រឹងការងាររចនាសម្ព័ន្ធ និងចក្ខុវិស័យដែលចាំបាច់ ដើម្បីធានាបាននូវជំហានហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងយ៉ាងពិតប្រាកដ និងដោយចេតនាលើតម្លៃស្នូលរបស់ស្រុក និងតម្រូវការដែលកំពុងរីកចម្រើនរបស់សិស្ស បុគ្គលិក និងសហគមន៍របស់យើង។ ទោះបីជាការងាររបស់យើងមិនទាន់បញ្ចប់ក៏ដោយ បាតុកម្មនៅយប់នេះបង្ហាញពីភាពជាប់លាប់ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងក្នុងការកសាងខ្សែបន្ទាត់នៅគ្រប់កម្រិតនៅក្នុងតំបន់។ យើងកំពុងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកចក្ខុវិស័យរួមមួយ ដើម្បីធានាថារាល់ប្រាក់ដុល្លារគាំទ្រដល់គោលដៅអប់រំរបស់យើង។ ខ្ញុំពិតជាចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះ Jerry និង Noel សម្រាប់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងការងារមិនចេះនឿយហត់ក្នុងការរៀបចំថវិកា និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះតម្លាភាព ដូចដែលអ្នកនឹងឃើញនៅរសៀលនេះ។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នក និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកគ្រប់គ្នាដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំ នៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខជាមួយគ្នា និងបញ្ចប់ថវិកាដែលបម្រើដល់សិស្ស និងសហគមន៍ទាំងអស់។ អរគុណច្រើន។
[Noel Velez]: 哦，对此感到抱歉。 非常感谢院长的这些客气话。 我还要特别感谢丽莎·马龙 (Lisa Malone) 和乔安妮·艾伦 (Joanne Allen)，他们在此预算过程中安排了大约 57 次会议。 你真是太好了。 还有塔尔博特博士，他也参加了我们的许多会议。 我真的很感激它为我们提供了更好的想法。 为什么金融和简历以及为什么它们如此重要是齐头并进的。 因此，当我们现在开始时，您会看到我们在第二页上有预算提案的摘要。 这是我们今晚将进行的演讲的总体摘要。 我们将其分为五类。 它充分解释了我们将要经历的一切，并详细讨论了杰拉德和我在与校长会面期间的每个类别，以及大都会公立学校对 27 财年的需求和愿望。 如您所知，如果您想快速浏览这些数字，我们可以从我们的整体历史开始。 85,490,000 美元。 感谢梅德福社区的投票，我们有了稳定基金，这将使我们的预算总额在 86,575,549 美元的基础上增加约 1,085,549 美元。 目前预计的工资增长、津贴增长和意外事件 根据去年 26 财年至 27 财年的情况，我们估计为 330 万美元。 在不可避免的成本增加中，我们将在稍后进行更详细的分析，我们计算出 3,059,160 美元。 为了向我们的校长请求增加新的学校基地，我们有 987,000 美元。 为了要求增加设施和运营费用，我们有55.4万美元。 因此，仅根据我们的观察、分析和某些我们已经支付但明年不需要支付的项目，我们就确定可以节省 400 美元。 90,991 美元，我们的预算提案总额为 94,032,696 美元。 通过本次演示，我们将引导您了解这些数字并了解该数字。 首先，我们要解决一些不可避免的成本增加问题。 这些成本加起来，所以我们一开始就有两个。 我们柯蒂斯·塔夫茨大学的两位教授的循环学费资金已经短缺。 该储备金将根据 2026 年 6 月 30 日的剩余价值构成。 因此我们必须吸收 198,560 美元的工资。 在本财年中，我们必须在预算中雇用或增加八名额外的专业人员。 抱歉，抱歉，我太接近了。 目前，我们在课前和课后循环基金中有八名辅助专业人员，我们希望将其转回普通基金。 您可能还记得，过去两年我们一直在慢慢取消放学前和放学后循环基金段落，我们希望这将是我们取消的最后一个状态。 他们明年的工资总额为 344,000 美元。 我们还希望将部分与地点相关的工资转移给社区学校。 从2022年7月开始，体育部的体育主任和行政助理直接对社区学校负责。 我们的目标是传递这些薪水。 对于行政助理，我们希望将你工资的 20% 转移到五个不同的类别。 扶轮田径运动、普通田径基金、埃奇利球场、 体育和社区学校，因为我们相信它们在该员工目前工作的所有类别中充分代表了该员工。 对于体育总监，我们的目标是将50%的工资转移到普通体育基金，并将50%的工资保留在社区学校。 我们这里的另一件事是通过我们的 CSHS 捐款， 我们购买了一个软件程序，该程序不再符合此补助金的计费条件。 该奖学金虽然是年度奖学金，但只允许一次性用于软件和程序的费用，因此每年您都必须更改该奖学金的收费金额。 由于我们在 2026 财年通过 CHS 拨款购买了它，因此我们希望明年将其转移到我们的分类账中，因为它将不再有资格通过该拨款购买。 然后我们认为成本的增加是不可避免的。 由于入学，我们将在 McGlynn 小学创建一个入学计划。 所以这门课我们需要一名老师和一名助教。 在 2026 财年中，由于针对该学区新学生的现有 IEP，我们不得不额外雇用 8 名个人助理。 我们在中学有 1 个，在 McGlynn 中学有 3 个，在 McGlynn 小学有 1 个，还有 3 个在密西西比州，于 2025 年 9 月搬迁。 除了这八次搬迁的费用外，其中一些还包括相关的交通费用以及整个特殊教育交通费用的增加，我们认为该费用约为 476,177 美元。 我们还有特殊教育助理，一名在麦格林小学，一名在罗伯茨小学，根据学生的课程和需求为教室配备人员。 根据我们预计的入学人数，我们还需要为密西塔克的第四个幼儿园班级增加一名教师和助手。 在下一张幻灯片中，我们还有一些我们认为不可避免的成本增加的内容。 我们有清洁合同，就是清洁学校和麦格林。 新合同价值209,130美元。 而且这也是以去年元年为基础的。 七月我们将开始第二年。 我们已经支付了摩托罗拉第二年的租金，我们添加的所有新钥匙扣的价格为 60,300 美元。 我们的小学第二年有黄色巴士，而且为了适应新人的出发时间和学费的增加，我们有11万、14万美元要增加我们的预算。 除了招生之外，我们还需要在麦格林高中创建一个入学计划。 根据入学情况，它最初是一个混合访问的教室，但我们必须在 2027 财年将其分开。 那么除此之外我们还需要另一位老师和一位助手。 由于参加高中项目，我们将增加第二名过渡项目教师，并为此工资贡献 84,260 美元。 由于学生的参与，我们需要增加延年计划，这将为我们留下 140,200 美元。 此外，通过我们的 AED 审核，我们的目标是更换 17 台使用了 20 年的 AED。 抱歉，费用为 25,000 美元。 最后，我们有一些恶意软件服务器和超级服务器，其云计算成本约为 40,000 美元。 我还有一些关于我们正在预测的内容和我们正在看到的内容的更多内容。 因此，为了加热电力，我们认为根据 25 财年支出、26 财年预测以及我们认为明年的增长情况，我们必须将预算增加 197,000 美元。 另外 50,000 美元用于保管用品。 失业金 35,000 美元。 另外 6,000 美元被添加到高中毕业预算中，以继续他们所做的令人难以置信的工作，但代价是一些新成本以及我们所做的一些租赁项目的更高成本。 对于体育项目，根据集体谈判协议，我们将获得额外 84,000 美元的培训补助金。 根据第一个财政年度，我们有 50,000 美元的交通费用， 的合同成本，然后我们将在合同成本的第二年。 体育总监认为其他费用约为 11,894 美元。 我们还想在代课教师的账单上再增加 50,000 美元。 所以我们总共有 11,894 美元。 在这里，我们将不再可用或无法维持的现有资金 300 万美元细分为 662,000 美元。 2026 财年计划外支出为 150 万美元。 2027 财年发生的不可避免的费用为 400,000 美元。 根据最近的支出历史，2027 财年的预算增加了 478,294 美元，相当于 3,059,160 美元。
[Gerry McCue]: 我会审查学校的需求。 这些是向董事和我们的助理总监提出的要求。 在我们开始之前，高中提出了一些为教职员工提供额外选修课的请求，但我们决定目前不考虑这些选修课，除了我们将要讨论的少数几个。 这主要是因为这实际上是他们有足够时间按照新时间表工作的第一年。 去年，该合同迟迟未能解决。 他们在制定时间表方面有点落后。 因此，我们希望他们现在有时间看看是否可以将其中一些选修课纳入时间表，而不需要额外的工作人员。 然而，我们有， 一些建议。 其中一个是一名高中美术老师。 由于新的时间表，许多学生能够选择艺术课程。 因此，招生人数的增加推动了对额外艺术老师的需求。 我会说你应该已经收到你的电子邮件了。 校长和主任对其项目的描述。 它被设计成一页的叙述形式，并在您考虑预算时提供补充信息。 这当然很突出。 在艺术项目中。 第二位老师目前是一名小学乐队老师，不是小学的全职老师，我们建议将该职位转为全职老师。 这个人可以下午来高中，提供补充课程，第六课和第七课的选课。 同样，我们建议再增加一名技术教师。 在高中扩展这些技术产品。 这需要我们将现有的教室配备为技术实验室，供该老师教学。 由于我们拥有的翻译量（主要来自 EL 计划），我们还提议增加一名翻译员，但也能满足整个学区的所有翻译需求。 然后，McGlynn 的另一名 EL 老师为该学校的新移民计划提供额外服务。 部门负责人还提出了几项提高我们使用的教材质量的建议。 因此，国家提供了一份可以购买的优质教育用品和材料的清单，我们相信这会有所帮助。 提高我们所有计划的严格性。 我不会重复幻灯片上的内容，但是供应需求多种多样，套件更换非常重要。 具有挑战性和选修课程的材料。 有人呼吁用心理学取代社会研究教科书。 教科书已经相当过时了。 以及世界语言计划的测试和评估材料。 另一个领域是 总的来说，这不是很多钱，但我们认为增加我们对专业发展的承诺非常重要。 作为参考，基金会的预算 据估计占 PD 预算总额的 1.7%。 现在，学校不需要在专业发展上花费那么多，但这只是一个指导。 在这里要求的东西要小得多。 另一件事，该举措的另一部分是分配专业发展计划的实施。 以便董事负责为其员工制定专门针对其部门的计划，以最好地满足这些部门员工的需求。 另一个事实是，我们81%的教师处于五级或更高水平，因此他们不需要参加研究生和其他课程来维持或获得执照。 所以这确实是这些教师培训的唯一来源。 如果这项提案获得批准，大约相当于预算1%的三分之一。 这是加薪。 目前预算约为11.2万美元。 我们建议将这一金额增加 165,000 美元，预算为 277,000 美元。 而且这还不包括学费报销。 接下来，接下来的几张幻灯片将让您了解每个部门的要求。 我不会给你读幻灯片，但有时它是课程开发。 在专业发展期间，有时需要培训资金来聘请主题专家。 它可以是培训和实施课程的某些部分或使用 我们将提供的供应材料。 有些还参加会议。 一些主任表示有兴趣派更多的教职人员参加会议，会议是从该部门的同事那里获取新信息的好方法。 我们收到的其他要求是新的学习计划。 科学系在 2026 财年测试了新的机器人课程。 我认为今年早些时候一些学生来了委员会并进行了示威。 校长在从联邦基金和他自己部门的预算中筹集资金方面非常有创意，并且一些高中校长贡献了一些他们必须启动该计划的资金。 该程序基本上是一个非常复杂的计算机程序，并且基于我们拥有的座位数量。 因此，该特定课程的费用为 75,000 美元。 我们还计划在高中实施正式的ELA课程。 我们估计这将是 30,000 美元，尽管全年由员工领导的委员会和利益相关者委员会将评估不同的简历并提出建议。 关于什么最能满足梅德福公立学校的需求。 我们也是 我们需要增加 NWEA 地图评估的预算。 我们一直在使用 Open Architects Dashboard，这是一个从我们运营的不同数据库收集信息的程序。 学校大脑和 DESI 信息，并将其简单地转化为易于理解的格式供教师使用。 受到我们团队的好评。 所以今年我们将免费使用它的成本，未来的成本将是 19,500 美元。 我们希望增加乐队交通预算，以便我们的乐队能够参加更多的比赛。 我们在所有学区实施交互式仪表板方面也远远落后。 我们在不同的教室里都有它，我们在这个提案中排除了高中，因为我们希望所有这些教室都拥有这项技术。 这笔费用为 180,000 美元，我们今年可以安装 60 个交互式面板。 这是一个为期五年的计划，旨在为整个地区配备交互式仪表板。 我们还打算购买软件来改善对学生内容的保护。 因此，它是一个比我们现在拥有的更强大的接触预防功能的平台。 它具有一些功能可供课堂教师监控课堂使用情况。 最后，向 Curtis Tufts 捐赠 2,000 美元。 他们希望将来能举办一个毕业典礼。 因此，这为他们提供了一些资金来做到这一点。 因此，加上学校需求、新职位、增加的材料资金、增加的专业发展以及其他学校要求，总额为 987,000 美元。
[Noel Velez]: 다음으로 장비 및 운영 요구 사항을 살펴보겠습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 크리스마스, 계속하기 전에 몇 가지 일반적인 질문을 해도 될까요? 2026년 예산은 몇 퍼센트 증가하나요? 이는 약 9%이다. 당신의 버킷리스트에 있나요? 아니면 어떻게 범위를 좁힐 수 있나요?
[Gerry McCue]: 이것은 희망 목록이 아니며 비용을 지정하며 우리가 돈만큼의 가치를 얻지 못할 수도 있다는 것을 알고 있는 곳이 있습니다. 여기에는 여러 가지 비용이 강조되어 있습니다. 아시다시피 이는 최종 결과가 아니라 수집가가 협상해야 하는 최종 결과입니다. IEP 수수료의 실제 부분입니다. 일부 비용을 28일까지 연기하는 것이 가능할 수도 있습니다. 우리는 실제로 필요하지 않은 희망 목록이라고 생각되는 비용을 기본적으로 제거했습니다. 아시다시피, 설치에 관해서는 항상 그렇듯이 유지 관리를 연기하는 것이 경제적 여유가 없을 때 시도해 볼 수 있는 진정한 방법입니다. 하지만 우리는 교통, 사교육, 기타 등등에 의존할 수 있습니다. 재무가 더 강합니다. 그래서 우리는 한 회계 연도에 사용해야 하는 변환기 수와 다음 회계 연도에 유지하려는 수 사이의 균형을 찾으려고 노력합니다. 음, 노숙자 교통비에는 예산을 삭감하는 데 사용할 수 있는 돈이 있습니다. 그런데 음
[Breanna Lungo-Koehn]: 네, 2.5%만 세금을 부과할 수 있다는 뜻입니다. 이것은 정확합니다. 건강보험이 10% 올랐습니다. McGlynn과 Andrews의 HVAC 작업 비용을 지불하는 것부터 시작하여 갚아야 할 빚이 있습니다. 그래서 돈이 없습니다.
[Gerry McCue]: 이것은 정확합니다. 그것이 출발점이고 우리는 그렇게 합니다. 아시다시피 최종예산에 반영하겠습니다. 즉, 이것이 우리 예산 정책의 주요 예산입니다. 최종적으로 최종 예산이 승인되어 균형을 이루게 됩니다.
[Suzanne Galusi]: 감사합니다. 이는 제가 분명히 말씀드리고 싶은 사항이므로, 이는 교육청 정책의 시작에 불과하다는 점을 처음부터 분명히 말씀드리고 싶습니다. 나는 이 제안의 내용을 매우 투명하게 밝히고 싶습니다. 오늘 밤 발표된 내용은 전략적 이니셔티브와 핵심 가치를 교육하려는 우리의 비전과 일치합니다. 하지만 제가 말했듯이, 우리는 이런 일이 계속해서 발생하며 항상 개선이 필요하다는 것을 알고 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 네, 500만 달러 할인이군요. 내 말은, 이 수수료를 지불하려면 시청의 절반을 취소해야 한다는 뜻이에요. 누가 나를 제거하고 싶어하는지 모르겠습니다.
[Noel Velez]: ត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់ យើងនឹងពិចារណាលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងតម្រូវការប្រតិបត្តិការ។ បន្ទាប់ពីការសន្ទនាជាច្រើនជាមួយខ្លួនខ្ញុំ អ្នកគ្រប់គ្រងទូទៅ និងជានាយកប្រតិបត្តិថ្មី Ken Lord យើងបានពិនិត្យមើលផ្នែក និងកន្លែងមួយចំនួនដែលយើងពិតជាចង់ដោះស្រាយ និងកែលម្អ។ ជាជំហានដំបូង យើងកំពុងស្វែងរកជាងឈើទីបួន ដើម្បីកាត់បន្ថយកម្មករថែទាំ។ ដោយផ្អែកលើបន្ទុកការងាររបស់សាលា និងម៉ោងបន្ថែមម៉ោងដែលយើងបង់ឱ្យបុគ្គលិកថែទាំរបស់យើង យើងជឿថាយើងអាចធ្វើបានកាន់តែច្រើនជាមួយបុគ្គលិកម្នាក់ទៀត។ វាពិតជាអាចធ្វើបានច្រើន។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា បច្ចុប្បន្ននេះយើងមានបុគ្គលិកថែទាំចំនួនបីនាក់ដែលមើលការខុសត្រូវលើគ្រប់តំបន់សាលារៀនទាំងអស់ ដែលអាចធ្វើឲ្យដំណើរការយឺតយ៉ាវក្នុងវិស័យជាច្រើន។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគរបស់យើងលើវិក្កយបត្រ FY25 និងការព្យាករណ៍ FY26 យើងមានគម្រោងបង្កើនកិច្ចសន្យា និងទំនិញថែទាំចំនួន $359,000 ។ យើងមានគម្រោងវាយតម្លៃ Habeeb និង Associates ដែលរំពឹងថានឹងបន្ថែម $70,000 ក្នុងថ្លៃថែទាំពិសេសដើម្បីជំនួសម៉ាស៊ីនទឹកទីពីរនៅសាលាបឋមសិក្សា Roberts និង $7,000 ក្នុងថ្លៃជួសជុលឧបករណ៍។ នៅក្នុងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យារបស់យើង យើងកំពុងស្វែងរកការបន្ថែមហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាបន្តិចបន្តួច។ បច្ចុប្បន្នយើងកំពុងអនុវត្តកញ្ចប់សុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិតដែលរួមបញ្ចូលកម្មវិធីបន្ថែមក្នុងតម្លៃបន្ថែម $52,000។ ដូច្នេះ ដោយផ្អែកលើតម្រូវការផ្នែកបរិក្ខារ និងបច្ចេកវិទ្យា យើងកំពុងសម្លឹងមើលការកើនឡើងសរុបចំនួន 554,255 ដុល្លារ។ នៅលើស្លាយបន្ទាប់ អ្នកនឹងឃើញឧទាហរណ៍នៃសេវាកម្មថែទាំមួយចំនួនដែលសាលា Metropublic School ប្រើប្រាស់ពេញមួយឆ្នាំ ចាប់ពីការគ្រប់គ្រងសត្វល្អិត រហូតដល់ការជួសជុលបេតុង កំដៅ HVAC និងការត្រួតពិនិត្យឧបករណ៍បាញ់ទឹក។ លេខកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ប៉ុន្តែយើងគ្រាន់តែចង់ប្រាប់អ្នកអំពីអ្វីដែល Ken Lord បានធ្វើសម្រាប់ពួកយើងនៅក្រៅប្រទេស។ ខាងក្រោមនេះយើងបានរាយបញ្ជីសន្សំមួយចំនួន។ ដូច្នេះ ជាមួយនឹងការចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីតម្រូវការពិសេសនៅសាលាបឋមសិក្សា Brooks យើងនឹងកើនឡើងពីថ្នាក់រៀនចំនួនប្រាំដល់បួន។ យើងនឹងមានក្រុមសិក្សាពីរ និងក្រុមផ្អែកលើភាសាពីរ។ FTEs នឹងមិនបាត់បង់ទេ ដោយសារយើងមានគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ ហើយកន្លែងទំនេរនឹងមិនត្រូវបានបំពេញទេ។ បន្ទាប់មកឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់នឹងត្រូវបានតែងតាំងឱ្យកាន់តំណែងនៅទំនេរនៅចុងឆ្នាំសារពើពន្ធ។ យើងបានបង់ថ្លៃ Houghton Mifflin សម្រាប់ថ្នាក់ ELA របស់យើង។ យើងទើបតែបានបញ្ចប់ការទូទាត់លើកទី 3 របស់យើងនៃឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុហើយវាបានបញ្ចប់។ ការជួលទូរសព្ទ និងម៉ាស៊ីនថតចម្លងថ្មីរបស់យើងអាចជួយសន្សំអ្នកបានប្រហែល $95,000 ទៅ $62,000។ យើងបានបញ្ចប់ថ្លៃវិញ្ញាបនប័ត្រ NEASC នៅឆ្នាំនេះ។ នោះជាទឹកប្រាក់ចំនួន 30,000 ដុល្លារទៀតដែលយើងនឹងយកពីថវិកាឆ្នាំមុន។ បន្ទាប់មកខុសគ្នាត្រង់ថា ប្រសិនបើវាជារបស់តូចៗដែលយើងបានទិញនៅឆ្នាំនេះ ឬគ្រាន់តែធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពនៃគុណសម្បត្តិនៃតំបន់ជាមួយនឹងគុណវិបត្តិនៃតំបន់មួយ នោះយើងសន្សំបាន 14,000 ដុល្លារ។ ការសន្សំសរុបត្រូវបានកំណត់ថាមានចំនួន $490,991 ។ យើងមានការណែនាំដោយឥតគិតថ្លៃនៅទីនេះ។ យើងចង់បន្ថែមបន្ទប់ប្រជុំពីរបន្ថែមទៀត គឺពេលព្រឹក និងពេលរសៀល នៅ Brooks។ បំប្លែងទៅជាពេញមួយថ្ងៃ។ បាទ ខ្ញុំសុំទោសចំពោះរឿងនោះ។ ត្រឹមត្រូវ។ បំប្លែងទៅជាពេញមួយថ្ងៃ។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងកំពុងជួលគ្រូបង្វឹកអក្ខរកម្ម។ យើងរំពឹងថានឹងបំប្លែងតំណែងនេះទៅជាគ្រូបង្វឹកគណិតវិទ្យាក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2027។ បន្ទាប់មក យើងនឹងធ្វើកម្មវិធីធ្វើជីកំប៉ុសសាកល្បងនៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងរដ្ឋ Mississippi ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងផ្ទះបាយខាងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។ ការចម្អិនអាហារទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើនៅទីនេះ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះនឹងត្រូវបង់ពីថវិការបស់ឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារ។ យើងគ្រាន់តែសង្ខេបនៅទីនេះដោយផ្អែកលើស្លាយទីមួយ។ ដូចដែលយើងបានលើកឡើងពីមុន មូលនិធិទូទៅ និងស្ថិរភាពរបស់យើងសរុបចំនួន 86 លានដុល្លារ បន្ទាប់មកការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលបានព្យាករណ៍ ការកើនឡើងការចំណាយដែលមិនអាចជៀសវាងបាន តម្រូវការនាយក និងនាយក តម្រូវការសម្ភារៈបរិក្ខារ និងការសន្សំសរុបចំនួន $94,032,696 ។ នៅក្នុងស្លាយបន្ទាប់ អ្នកនឹងឃើញពីអ្វីដែលមានការកើនឡើង និងថយចុះដោយផ្អែកលើចំនួនពិត។ មូលនិធិសមស្របទូទៅរបស់យើង (មូលនិធិស្ថេរភាពដែលយើងនឹងកើនឡើងនៅឆ្នាំក្រោយ) គឺ $750,000 ដែលនាំឱ្យចំនួនសរុបរបស់យើងដល់ $94,032,696 ។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក។ នេះជាការបង្ហាញរបស់យើង។ ជាការពិតណាស់ យើងនឹងឆ្លើយសំណួរណាមួយដែលអ្នកមាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 올해 예산에 장비를 교체할 계획이 있나요?
[Noel Velez]: 뱀 안전이란 무엇입니까?
[Paul Ruseau]: 내가 들을 수 있나요? 학생들을 위한 대체 컴퓨터?
[SPEAKER_30]: 이것은 정확합니다. 알았어 이것이 바로 이 슬라이드에 없는 이유입니다. 이것이 표준 위치입니다. 감사합니다
[Gerry McCue]: 이는 근본적인 예산 증가입니다. 그래서 그것은 우리 지역 예산에 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Graham 회원, Matropin 회원.
[Jenny Graham]: 감사합니다 저는 주 예산이 아직 준비 중이라는 것을 알고 있습니다. 하지만 우리는 최소 지원 도시이고 주지사의 예산은 학생당 최소 75달러를 제안합니다. 이게 맞나요? 75세인가요, 70세인가요? 국회나 상원 예산이 이미 공개됐나요? 나는 그들이 항상 볼륨을 조금씩 변경하는 경향이 있다는 것을 알고 있습니다.
[Gerry McCue]: 어제 이후로는 안 됐어요. 알았어 작년에 최소 금액은 학생당 $150였습니다.
[Jenny Graham]: 알았어 나는 그들이 어디에서나 같은 문제에 직면하고 있다고 생각합니다. 그래서 살펴볼 가치가 있다고 생각합니다. 올해로 학생기회법(Student Opportunity Act)이 시행된 지 7년째 되는 것으로 보입니다. 단 1년 만에 우리는 최소 금액보다 더 많은 돈을 벌었습니다. 올해는 최소한의 도움만 받는 해입니다. 따라서 최소 지원 금액이 변경되면 숫자가 늘어날 것으로 예상됩니다. 그런 것 같아요. 그래서 기본적인 것만 생각하고 있어요. 이 이미지는 예산 요청의 출발점 역할을 하며, 우리가 지구의 목표를 달성하고 계약상의 의무를 충족해야 함을 보여줍니다. 이것이 숫자의 모습이며 우리는 이에 동의할 것입니다. 다음 회의에서 여러 장의 사본을 준비하고 요청 시 시장과 시의회에 보내십시오. 시의회와 시장이 실제로 이러한 수치를 결정하는 동안 Geary는 회계연도가 끝나기 전에 또 다른 대화를 나누기를 희망합니다. 공백이 있다면 어떻게 메우고 공청회를 다시 열 수 있을까요? 그럼 그 전에도 자금 측면에서 시에서 직접 요청한 수준을 넘어서는 자금 옵션에 대한 비슷한 분석 같은 일들이 많았던 것 같은데요?
[Gerry McCue]: 이것은 정확합니다. 예산에 대한 투표를 하기 전에 공청회 일정을 잡아야 합니다.
[Jenny Graham]: 예, 다른 질문은 이 페이지에 있는 것 같습니다. 18 설치 및 작동. 설명된 한 가지는 케이블 서비스 계약의 증가입니다. 이 분야의 인력을 고용하면 비용을 절약할 수 있나요? 우리는 돈을 다 썼나요, 아니면 아직도 쓰고 있나요? 너무 많이 늘어났는데, 그렇지 않으면 어떻게 될까요? 그게 내 질문의 일부인 것 같지만 이 크기의 지역에는 세 사람이 필요하므로 항상 직원이 있기 때문에 서비스 문제가 있는 것은 놀라운 일이 아니며 협상 파트너와 계속 협상하면서 우리가 말한 한 가지는 우리 자신의 위치를 어떻게 알 수 있느냐는 것입니다. 이 장치는 효율적으로 작동합니다. 하지만 저는 단지 알고 싶습니다. 우리 규모에서 사내 직원과 계약 서비스 간의 실제 균형은 얼마나 됩니까? 이 제안은 가장 바람직한 추세에 어떻게 부합합니까?
[Gerry McCue]: 나중에 Ken Lord에게 이 문제를 넘겨주겠지만, 작년을 기억하신다면 저는 처음에는 우리 후원 예산이 충분히 크지 않다고 생각했습니다. 우리는 지난해와 최종예산협상에서 좀 더 현실적인 예산을 제안했습니다. 우리는 평등기금(Equality Fund)으로부터 여러 프로젝트에 대한 특정 자금을 지원받았으며 이에 대해 매우 감사드립니다. 이것은 매우 유용합니다 하지만 동일한 양의 유지 관리 요구 사항을 줄여야 합니다. 이것이 우리가 작년에 헤어지기로 합의한 방법입니다. 이 프로젝트를 위해 자금을 조달했지만 아직 유지 관리 예산을 미리 공개하지 않았으므로 지금 문의해 보겠습니다. 일반적으로 집과 개인의 혼합은 지역에 따라 다르며 집에 머무를 수 있는 능력과 능력에 따라 다릅니다. 당신의 시스템은 무엇입니까? 하지만 Ken이 더 자세히 설명하도록하겠습니다.
[Kenneth Lord]: 글쎄, 그게 Jerry가 방금 말한 거야. 우리는 자격을 갖추고 직원이 사용할 수 있는 시간 내에 완료할 수 있다고 생각하는 모든 작업을 수행하기 위해 직원을 고용합니다. 따라서 내부 직원이 많으면 내부에서 수행할 수 있는 작업 중 일부를 아웃소싱하여 효율성을 높일 수 있습니다. 외부 인재를 유치하려면 항상 더 많은 비용을 지출해야 하므로 내부 직원과 협력하세요. 아시다시피 집에서는 할 수 없는 일과 해서는 안 되는 일이 있으며, 그 중 일부는 매우 어렵습니다. 우리 주에서는 전기 기술자로 일할 수 있는 자격증이 없습니다. 우리는 다양한 업무를 수행할 사람이 필요합니다. 그들은 항상 엘리베이터 등을 확인하고 있습니다. 우리 팀 내에서 할 수 있는 업무량을 유지하는 것은 매우 어렵습니다. 그들은 열심히 일합니다. 기준을 충족합니다. 단순히 그것들이 충분하지 않습니다. 올해 프로그램에서 계약 서비스 수를 늘리기 위해 제가 한 일은 작년 지출 전체를 살펴보고 이를 여러 범주로 나누고 개별 가치로 분류한 것뿐입니다. 우리는 예산 측면에서 몇 가지 다른 작업을 수행해 왔으며 이는 사실입니다. 나는 상인들이 열심히 일할 수 있도록 정부 계약에 실제로 의존해야 할 때 내가 나가서 계약자를 제안할 수 있도록 서명할 계약 유형을 결정했습니다. 귀하의 모든 질문에 답변이 되기를 바랍니다.
[Jenny Graham]: 그는 해냈습니다.
[Kenneth Lord]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 마스타부누니 회원이신가요?
[Paul Ruseau]: 이것은 정확합니다. 루소 상원의원. 감사합니다 분명 작년에 말씀하셨는데 잊어버렸네요. 미안 한 부지에 건물이 너무 많으면 일반적으로 몇 개의 건물이 필요합니까?
[Kenneth Lord]: 중요합니다. 나는 근처 도시들을 탐험하려고 노력했다. 높이에 따라 크게 다릅니다. 이는 특정 건물의 연식에 따라 실내에서 무엇을 할 수 있는지에 따라 달라집니다. 아시다시피 오래된 건물은 유지 관리가 더 많이 필요하지만, 대부분의 경우 기존 시스템이 덜 복잡하기 때문에 집에서 하는 것이 더 쉽습니다. 예를 들어, 우리가 설치하는 새로운 HVAC 시스템에는 외부 소스가 필요합니다. 아시다시피, 우리는 이를 처리하기 위해 구현하는 시스템에 전문가가 정말로 필요합니다. 그러면 우리 팀이 내부적으로 할 수 있는 일이 앞으로는 외부적으로 이루어지리라는 것을 알 수 있을 것입니다.
[Paul Ruseau]: 물론 사실입니다. 물론 종형 곡선이 있다면 끝에 "야, 우리는 거기서 만날 수 없어"라고 말하는 작은 숫자와 같습니다.
[Kenneth Lord]: 불행하게도 제가 처음으로 느꼈던 반응은 직원이 부족하다는 것이었습니다. 그리고 그것은 7개월 후, 입사 7개월째에 확인되었습니다. 나는 우리가 할 수 있는 기본적인 일들을 따라갈 수 없습니다. 아시다시피, 외부 계약자를 고용하여 운영하는 것만으로도 수천 달러가 소요될 수 있습니다. 좋아요, 고마워요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 도시에서 같은 배를 탔습니다. 마스트로포니 회원.
[Mike Mastrobuoni]: 미안 감사합니다 그래서 그 단어의 피할 수 없는 의미가 나를 조금 혼란스럽게 하는 것 같아요. 나는 여기에 혼합이 있다고 생각합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 렌필드, 문을 닫아주시면 돼요. 모두가 댓글을 달았습니다. 감사합니다 마스트로보니 씨, 극장으로 와주세요.
[Mike Mastrobuoni]: 고마워요 켄. 내 말은, 규정을 준수하는 것으로 간주되는 특수 교육 자원과는 다르다고 생각합니다. 제가 보기에 훌륭하다고 생각되는 규모와 예산이 많이 있습니다. 아시다시피, 이는 사람들이 어떻게 과거를 되돌아보고 앞으로 나아가는지 보여줍니다. 나는 또한 옵션이 있다고 생각합니다. 알다시피 나는 그를 무조건 지지한다고 생각한다. 회전 기금에서 보조금을 제거하는 것은 이념적으로는 정확하지만 현재로서는 선택처럼 느껴집니다. 아시다시피 이는 요구 사항의 거대한 목록입니다. 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 해야 할 일도 많고, 개선해야 할 부분도 많습니다. Lincoln Kern 시장도 500만 달러 부족 문제를 해결했습니다. 그래서 우리 모두와 감사관들이 다음 달에 이러한 마진 변경에 대한 최우선 순위, 운영 비용의 최우선 순위를 결정하고 여기서 어떤 삭감이 가장 덜 고통스러운지 결정하기 위해 어떤 비하인드 프로세스를 거쳐야 하는지 궁금합니다. 훌륭한 아이디어가 너무 많습니다. 다음엔 어디로 갈까요? 나는 이것이 내 문제라고 생각합니다. 그는 두려워합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것을 활용하여 그가 방금 500만 달러를 벌었는지 보여주세요. 누가 보든 사회는 우리를 큰 변화를 놓친 지역의 다른 도시처럼 보이게 만듭니다. 그 중 두 가지는 우리의 변화였습니다. 그리고 그것이 상황을 더욱 악화시키고 우리는 수요일에 그것에 대해 이야기할 것입니다. 아시다시피 저는 시의 적자를 메울 것입니다. 하지만 늘 그렇듯이 시 예산을 삭감하고 학교에 더 많은 돈을 줄 것입니다. 그리고 다시 그렇게 할 것입니다. 그러나 500만 개가 넘는 수입을 가져오면 그렇게 됩니다. 이 작업 중 일부는 저녁에 완료될 수 있습니다. 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2024 យើងបានអនុម័តកាលវិភាគរៀបចំថវិកាដោយមានគោលដៅនៃការសន្ទនានេះ។ ប្រសិនបើចម្លើយគឺថា 40 លានដុល្លារទៀតត្រូវការដើម្បីបំពេញគោលដៅរបស់ស្រុកនោះ នោះជាចម្លើយ។ វាដល់ពេលដែលត្រូវនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងត្រូវកាត់បន្ថយ នេះទៅតាមផែនការ ហើយយើងត្រូវតែធ្វើ។ ទេ គ្មាននរណាម្នាក់នឹកស្មានថាយើងនឹងទទួលបានប្រាក់ច្រើននោះទេ។ ប៉ុន្តែកុំប្រាប់សាធារណៈជន ចាត់ទុកពួកគេដូចជាមនុស្សពេញវ័យ ហេ សម្រាប់សកម្មភាពនៅក្នុងតំបន់នេះ ជាការប្រសើរណាស់ នេះគឺតិចតួចបំផុត។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលចំនួនសរុបនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មថ្មីមានប្រហែល 500,000, 400,000 likes នៅទីនេះ។ លេខទាំងនេះនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកគិតថាយើងកំពុងកែលម្អតំបន់នេះច្រើនទេ។ ពួកគេមិនដូចនោះទេ។ បន្ទាប់មក តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ថវិកានេះមិនលើកកម្ពស់ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់នោះទេ។ នេះរក្សាតំបន់អណ្តែត។ នេះជាការស្នើសុំសម្រង់ នេះមិនមែនជាសម្រង់ទេ នេះជាសំណើសម្រង់។ ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវប្រាប់សាធារណជនឱ្យដឹងថាតើវាត្រូវចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មានដើម្បីធ្វើការងារដែលពួកគេគិតថាយើងកំពុងធ្វើ ឬចង់ឱ្យយើងធ្វើ។ ពេលដែលយើងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្ត យើងអាចនិយាយជាមួយមនុស្សពេញវ័យម្នាក់ទៀត មិនអីទេ យើងត្រូវរំខាន។ មិនថា៥លាន ៤លាន ឬ៣លានទេ ការកាត់ប្រាក់ច្រើនដោយមិនបញ្ឈប់បុគ្គលិកគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ ខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកដំបូងដែលនិយាយបែបនោះ។ ខ្ញុំមើលលេខ។ យើងនឹងមិនបង់ថ្លៃអគ្គិសនីទេ។ អ្នកដឹងទេ យើងនឹងមិនឈប់ចំណាយលើអ្វីៗទាំងអស់ដែលមិនមែនជាមនុស្សនោះទេ។ ប្រហែល 85% នៃថវិការបស់យើងគឺជាមនុស្ស។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរពីអ្វីដែលយើងគិតថា យើងត្រូវទៅអ្វីដែលយើងមាន នោះយើង នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយ នេះមិនរាប់បញ្ចូលការបញ្ចប់នោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា លុះត្រាតែអ្នកមិនពូកែគណិតទេ វាអាចទៅរួច។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងពិនិត្យមើល និងអនុម័តដំណើរការនេះនៅឆ្នាំ 2024 ជាពិសេសដើម្បីឱ្យសាធារណជនដឹងថា តើយើងមានតម្លៃប៉ុន្មាន ក្នុងនាមភ្នាក់ងារមួយ គិតថាវានឹងត្រូវបំពេញនូវទំនួលខុសត្រូវដែលបានជ្រើសរើស និងជួលបុគ្គលិកដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ បន្តទៅមុខទៀត ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ស្របថាវាមិនស្រួលណាស់ក្នុងការនិយាយ ដូចជាយើងនឹងមានលុយច្រើន ហើយយើងនឹងមានការសន្ទនាមិនល្អ ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យក្រុមប្រឹក្សាសាលាពាក់ព័ន្ធ មិនមែនត្រឹមតែរដ្ឋបាលទេ ហើយយើងចង់ត្រលប់មកវិញនូវលេខថ្មី ប៉ុន្តែយើងត្រូវប្រាប់សាធារណៈជនឱ្យដឹងការពិត។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ នេះគឺជាការវាយតម្លៃតម្រូវការរបស់យើង ហើយយើងនឹងមិនធ្វើច្រើនជាងនេះនៅក្នុងសាលាសាធារណៈ Medford ជាងដែលយើងបានធ្វើនៅឆ្នាំនេះទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 마스터 포니 회원.
[Mike Mastrobuoni]: 전반적으로 내 친구는 100% 동의합니다. 할인을 요구하는 것이 아닙니다. 이러한 서비스 수준을 달성하기 위해 사람들이 거쳐야 하는 프로세스와 이 큰 목록에 있는 서비스 확장 수준을 이해해 주시기 바랍니다. 이는 주로 우리 지역구의 목표와 관련되어 있어 이를 시민들에게 명확하게 전달할 수 있습니다. 따라서 저는 귀하의 임무가 우리가 내릴 다양한 결정의 위험과 이점을 결정하는 것임을 이해합니다. 큰 목록을 볼 때 내 눈이 어떻게 반짝이는지 아시나요? 다시 한 번 말씀드리지만, 저는 우리가 어디에 투자하고 있는지, 규정 준수 수준이 무엇인지, 서비스 수준이 무엇인지, 확장 수준이 무엇인지, 우리가 1년 동안 배운 내용의 ROI가 무엇인지에 대한 요약을 이 목록의 요약에서 이해하고 싶습니다. 마지막으로 본 이후로 두 번이나 봤지만 삼키기가 어렵습니다. 제가 본 메시지는 이렇습니다. 다시 한번 말씀드리지만, 다운그레이드하는 것이 아니라 우선순위 측면에서 현재 위치를 이해하는 것입니다.
[Gerry McCue]: 이것을 원하시나요? 글쎄요, 그게 우리인 것 같아요. 위원회로 돌아가면 예산을 어떻게 줄일 수 있는지 설명하겠습니다. 현재 일어나고 있는 유일한 일은 CEO가 우리가 이 수치를 계속해서 개선할 것이라고 말하는 것입니다. 우리는 학급 규모가 더 작은 일부 학교를 확인했으며 이에 대해 교장 선생님과 논의할 것입니다. 이렇게 하면 돈을 절약할 수 있습니다. 그런 다음 학교를 예정대로 운영하고 상황이 어떻게 진행되는지 살펴보겠습니다. 그래서 우리는 Brooks의 특별한 도움이 필요한 수업을 제외한 수업에 대한 예산을 책정하려고 노력했는데, 분명히 그 시점에서는 직원 배치에 대해 이야기하고 싶지 않았습니다. 하지만 이 수치를 계산하려면 이 점을 고려해야 합니다. 즉, 아시다시피 공급품과 원자재를 요청하는 것이 국회의원의 주도권이고 우리가 그렇게하도록 강요하는 것입니다. 더욱 강력해진 교육 콘텐츠 그런 다음 이 목표를 달성하려면 최고 품질의 재료를 구입해야 합니다. 하지만 나는 당신이 말하는 것을 이해합니다. 따라서 우리는 돌아오면 적어도 공청회에서, 아마도 더 빨리 이 문제를 해결하도록 노력할 것입니다.
[Suzanne Galusi]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាច។ វេជ្ជបណ្ឌិត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ចេញមតិ។ ដូច្នេះ យើងជាអ្នកដឹកនាំមជ្ឈមណ្ឌលគឺមានការសន្ទនាជាប្រចាំជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំសាលា និងប្រធាននាយកដ្ឋាន។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ យើងកំពុងពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលជាអាទិភាព កន្លែងដែលយើងអាចកាត់បន្ថយ និងកន្លែងដែលយើងចង់មានលទ្ធភាពតស៊ូដើម្បីសម្រេចបាននូវចក្ខុវិស័យនៃការបង្រៀនរបស់យើង។ មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថានោះហើយជាមូលហេតុដែលយប់នេះខ្ញុំចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងស៊ុមតូចមួយ។ គាត់មិនដែលមានបំណងទៅប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា ហើយនាំយកអ្វីដែលខ្ញុំគិតថានឹងធ្វើឲ្យសហគមន៍បែកបាក់នោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ មានព័ត៌មានជាច្រើនអំពីតម្លាភាព និងការចំណាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដ។ យើងផ្តល់កម្រិតនៃតម្លាភាពនេះនៅក្នុងដំណើរការ។ ដូចដែលសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាមួយចំនួនបានលើកឡើង រួមជាមួយនឹង Jerry និង Noel នៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីគណនីដែលកើតឡើងដដែលៗ យើងប្រហែលជាចង់ផ្លាស់ទីផ្នែកទាំងនោះមួយចំនួន។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ និងកែលម្អសម្ភារៈសិក្សា។ វាក៏មានអត្ថបទមួយចំនួនផងដែរអំពីអ្វីដែលលោកបណ្ឌិត Talbot និងខ្ញុំបានពិភាក្សាអំពីជំនួយរបស់យើងមួយចំនួន ដើម្បីប្រាកដថាយើងអាចមានយុទ្ធសាស្ត្របន្ថែមទៀតនៅក្នុងរបៀបដែលយើងបង្កើនជំនួយទាំងនោះ។ យើងក៏កំពុងចរចាដែរ។ យើងមាន ខ្ញុំបានដាក់ពាក្យហើយ មិនទាន់ប្រាកដអំពីពានរង្វាន់នោះទេ ប៉ុន្តែយើងបានដាក់ពាក្យសុំថវិកាជុំទីពីរទៅសមាគមមេធាវី។ នេះក៏នឹងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើថវិកាដែលយើងអាច និងមិនអាចបែងចែកទៅជាជំនួយឥតសំណង។ ដូច្នេះរវាងការផ្តល់មូលនិធិ និងគណនីកើតឡើងដដែលៗរបស់យើង និងធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនដែលសមាជិក Masturbone បាននិយាយអំពី។ យប់នេះគ្រាន់តែដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលអ្នកអាចឱ្យវាដំណើរការពេញលេញដោយមិនចាំបាច់ពឹងផ្អែកលើទម្រង់នៃការឧបត្ថម្ភធន ឬថ្លៃសេវាណាមួយឡើយ។ ជាការពិតណាស់មិនមែនទេ។ បង្កឱ្យមានភាពវឹកវរ ភាពតានតឹង ឬការបែងចែក។ ខ្ញុំសុំទោសប្រសិនបើរឿងនេះប៉ះពាល់ដល់មនុស្សក្នុងសហគមន៍។ ប៉ុន្តែដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ នេះគឺជាក្រុមថ្មី។ ដូច្នេះជួនកាលយើងព្យាយាមធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះ ហើយបន្ថែមរចនាសម្ព័ន្ធខ្លះនៅកន្លែងដែលមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធ ឬខ្វះខាតថវិកា។ ឥឡូវនេះអ្នកកំពុងមើលផ្នែកសំខាន់ៗមួយចំនួន សកម្មភាព និងការអប់រំ។ ប៉ុន្តែវាមិនទាន់ចប់ទេ។ យើងសម្របខ្លួន និងធ្វើការប្រកបដោយផាសុកភាព។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យវាដឹង។
[Breanna Lungo-Koehn]: 렌필드 회원이신가요?
[Erika Reinfeld]: 감사합니다 그래서 그들은 나에게 다음과 같은 온갖 종류의 질문을 했습니다. 이 사람이 2년 전에 우리가 이야기했던 바로 그 해설자인가요? 그런데 제가 꼭 묻고 싶은 것은 일부 예산위원회의 정기회의의 기초에 관한 것입니다. 소프트웨어, 교과서, 수업 계획 등 모든 것에 대한 가격입니다. 이 요약에서 볼 수 없는 것: 이 비용은 해마다 동일하게 유지될 것으로 예상됩니까? 아니면 소프트웨어 투자에 대해 지불할 필요가 없는 비용입니까, 아니면 매년 지불하는 구독료입니까? 그래서 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯을 언급한 것 같고, 이런 일이 해마다 일어날지 궁금했습니다. 360도 지도 같은 것도 있잖아요? 5년 과정이라고 하셨어요. 우리는 이것을 기대합니까? 우리의 발걸음은 균형을 이루고 있나요? 이 기사를 통해 이에 대해 더 자세히 알고 싶습니다. eHealth 소프트웨어, 서버 공유, 교육 자료, 로봇 공학 및 ALS, 기술 업데이트 및 개방형 아키텍처.
[SPEAKER_23]: 예.
[Noel Velez]: 따라서 귀하가 말하는 가격은 대부분의 사람들에게 연간 요금이 될 것입니다. 특히 로봇 공학의 경우 연간 비용이 많이 들고 프로젝트가 복잡하다는 점을 알고 앞으로 나아가고 싶었습니다. 우리가 3년 동안 사고 보유했던 홀트 미플린(Holt Mifflin)처럼 되지는 않을 것입니다. 연회비가 됩니다. 중학교 ELA 프로그램에 대해서도 언급하셨습니다. 아직 검토 중이라고 생각하는데, 다시 한 번 말씀드리겠습니다.
[Erika Reinfeld]: 네, 구체적인 수치는 없는 것으로 알고 있습니다.
[Noel Velez]: 네, 구체적인 교육 계획은 없습니다. 예, 교장인 Dr. Talbot이 커리큘럼에 대해 더 많은 발언권을 갖게 되지만, 저는 그것이 다르다는 것을 압니다. 일부는 연간 요금이고, 다른 일부는 3년 플랜을 구매한 후 유지하는 경우입니다. 그러나 이 영역에는 예산에 포함시키고 싶은 연간 비용을 나타내는 여러 항목이 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 이것을 이해하는 것이 중요합니다. 다른 질문은 이러한 추가 비용 중 일부와 관련이 있습니다. 그러나 "필연"이라는 단어에 대해서는 잘 모르겠습니다. 제가 이해하는 바는 일반 송장이나 이와 유사한 것이 배송비, CBA 보조금 카테고리에 대한 일부 조정 등과 같은 추가 자금 이체에 포함된다는 것입니다. 그렇다면 매년 2.5%의 성장률이 예상되는 이유는 무엇일까요? 우리가 예상하지 못한 2.5%가 넘었습니다.
[Gerry McCue]: 우리도 마찬가지다. 글쎄요, 우선, 피할 수 없는 첫 번째 일련의 비용은 불가피하며 심지어 지속 가능하지도 않습니다. 그래서 그들 중 일부는. 혼란스러운 부분에 대해서는 전적인 책임이 있지만 이 범주에 넣는 것이 더 쉽다고 생각합니다. 그러나 물론 이러한 비용 중 일부는 향후 회계 연도로 이월될 수 있습니다. 이는 단체교섭의 출현으로 불가피하다. 일부 비용은 2025 회계연도에 교사와 체결한 단체 교섭 협약과 관련이 있습니다. 보조 전문가는 2026 회계연도 후반에 올 예정입니다. 우리는 지역 예산의 자금을 사용합니다 공동 협상.
[Erika Reinfeld]: 이거 돈지원아닌가요? 이것은 정확합니다.
[Gerry McCue]: 따라서 아직 확정되지 않은 합의에 대해서는 최종 협상 결과를 예상하고 공유합니다. 우리는 또한 이 목표를 지원하기 위해 100만 달러 이상의 기금을 마련했습니다. 이 돈은 이후에 사용되었으며 이제 주요 예산의 일부가 되었습니다. 따라서 27일을 기다리면 이번 회계연도에 성장을 보게 될 것입니다. 확정자금을 사용할 계획입니다. 우리는 200만 달러 이상의 자금을 모금했습니다. 교직계약 체결일로부터 3년 이내. 이 금액은 핵심 예산의 일부이기 때문에 이를 피하기 위해 이 금액을 줄이고 있습니다. 우리는 이 제품을 교체하세요. 2026년 회계연도에 200만 달러를 사용한다면 그 해에 200만 달러를 교체해야 합니다. 그래서 약 335,000달러에 교체해야 했습니다. 2027회계연도에는 고정기금에서 일반기금으로 돈이 이체된다. 하지만 이것이 왜 27이 추가되었는지에 대한 귀하의 질문에 답이 되기를 바랍니다.
[Erika Reinfeld]: 따라서 적립금에 관해 이야기할 때 중요한 것은 전환에 관한 것입니다. 적립금은 할당되지 않은 적립금과 동일한가요, 아니면 별도의 적립금인가요?
[Gerry McCue]: 당시 안정기금은 예비기금이었다. 한편, 예비비를 비할당자금이라고 부를 수도 있는데, 균형자금의 목적은 3년 동안 교사의 계약자금을 조달하는 것입니다.
[Erika Reinfeld]: 이상적인. 또 다른 유용한 점은 그것이 전체의 일부인지 미래의 일부인지입니다. 아뇨, 이제 통제력을 잃었어요. 사실, 비용을 살펴보는 것이 아마도 내 임무일 것입니다. 특히 운전 자본과 관련하여 몇 가지 적절한 조치가 있기 때문입니다. 우리가 이 자금과 그 결과의 출처를 자세히 조사한 것은 이번이 처음이기 때문에 이를 언급하는 것이 완전히 불공평하다는 것을 알고 있습니다. 더 많은 질문이 있을 수 있지만 위험 신호가 더 많이 표시되므로 메모를 검토하겠습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Orapade MP, Graham MP, Parks MP ។
[Aaron Olapade]: 감사합니다 이는 사실 라인펠트 위원회가 말한 것과 조금 다릅니다. 나는 예상치 못한 비용이 예상하지 못했거나 예상보다 적다는 것을 알고 있습니다. 하지만 2026회계연도 150만 달러는 너무 많은 것 같아요. 앞으로 적절한 변화를 계획할 수 있을지 궁금합니다. 그들 중 다수 교육구의 요구는 학생과 교사의 증가하는 요구에만 의존하는 것이 아닙니다. 그래서 미래를 계획하는 것은 어려운데, 예산을 세울 수 있을까요? 이를 더 잘 계획하기 위해 앞으로 우리가 할 수 있는 일이 있나요?
[Gerry McCue]: 네, 그렇습니다 예산 회의는 이사와 관리자의 참여를 위해 조직됩니다. 그래서 우리가 포함하는 것은 우리가 예측할 수 없는 것이라고 생각합니다. 그러나 우리는 가능한 한 그것들을 식별하려고 노력합니다. 이것이 우리가 등록을 기대하는 이유 중 하나입니다. 더 많은 직원이 필요한지 확인하기 위해 학급 규모를 평가하는 이유는 무엇입니까? 직원을 한 지역에서 다른 지역으로 이동할 수 있습니까? 그러나 어떤 경우에는 이러한 사람들이 분명한 필요성을 가지고 MedFed에 왔습니다. 및/또는 학생 믹스. 아시다시피, 2학년과 3학년에 특정 서비스가 필요한 특별한 도움이 필요한 학생이 몇 명 있는데, 이는 나이가 들면서 크게 변할 수 있습니다. 어떤 일이 일어났을 때 나타나는 것들입니다. 또한, 특히 특별한 도움이 필요한 지역에서는 개별 교육 계획이 있고 학교와 학부모 간의 합의가 있습니다. 이것이 그들이 해야 할 일이며, 우리는 이 문서에서 필요한 서비스를 제공하는지 확인해야 합니다.
[Aaron Olapade]: 감사합니다 두 번째 질문은 경력 개발에 관한 것인데 슬라이드 13에서 나온 것 같습니다. 전체 예산의 1% 중 1/3을 홍보 또는 유사한 증가에 할당해야 한다고 제안하거나 명시합니다. 이것이 일반적인 규칙입니까? 이와 관련하여 모범 사례를 따르고 있습니까? 이것에 대한 숫자가 있나요? 잘 모르겠습니다.
[Gerry McCue]: 예, 모든 학교 시스템이 다르다고 생각합니다. 하지만 프레젠테이션에서 우리는 MedFed와 다른 모든 학교의 DESE 예산에서 전문성 개발을 위해 예산의 1.7%를 할당했다고 말했습니다. 어느 지역이 가장 비싼지는 모르겠지만, 아시다시피 우리는 그 지역 근처에 없습니다. 곧 우리의 일반 기금에는 전문성 개발을 위한 예산이 없었습니다. 우리는 최저 가격을 보장하기 위해 어느 정도 특정 채권의 지원에 의존합니다. 전문성 개발 계획을 위해 일관된 자원을 사용할 수 있어야 하며 교사의 요구 사항은 해마다 바뀔 수 있습니다. 아시다시피, 우리는 데이터를 분석하여 채워야 할 격차를 식별할 수 있으며, 여기에는 교육이 필요할 수도 있습니다. 교장은 초등학교에 추가 예술 프로그램이 필요한지 결정하고 싶어한다는 것을 알고 있습니다. 그러므로 전문적인 커리큘럼의 개발이 필요하며, 따라서 교사들이 성실하게 실천할 수 있도록 훈련해야 합니다.
[Aaron Olapade]: 분명히. 감사합니다 이제 이것이 마지막 질문입니다. 슬라이드 19에서 기술 인프라에 관해 이야기할 때 이 사이버 보안 업데이트 패키지는 지역적으로 알려진 새로운 문제를 해결합니까, 아니면 단지 지속적인 업데이트 또는 IT 업그레이드입니까?
[Kenneth Lord]: 그 사람과 얘기 좀 할 수 있나요? 기존에 사용하던 것과 비교한 리뷰입니다. 소위 관리형 탐지 대응 시스템의 사이버 보안을 개선할 필요가 실제로 있다고 생각합니다. 따라서 우리가 모니터링하고 테스트해야 하는 수동적인 백엔드 시스템 대신 이 회사는 이러한 시스템을 면밀히 모니터링하고 사이버 보안 위협이 감지되면 즉시 조치를 취합니다. 이것이 시스템입니다.
[Aaron Olapade]: 매우 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 제 생각에는 Graham 의원, 그 다음에는 Parks 의원, 그 다음은 Russo 의원이었습니다.
[Jenny Graham]: 감사합니다 나는 단지 당신에게 감사하고 싶습니다. 이 작업을 수행한 팀에게 감사드립니다. 우리는 약 3년 전부터 예산 조정 프로세스를 사용하기 시작했습니다. 저는 이를 통해 우리가 지역사회 및 시청과 시청의 파트너들과 매우 다양한 대화를 나눌 수 있다고 생각합니다. 이것이 우리 모두가 이야기하고 원하는 투명성입니다. 지금 메드포드에서 우리가 보고 느끼는 것 중 하나는 투명성이 불편할 수 있다는 것입니다. 누군가가 뭔가를 하고 문을 닫았다는 사실이 슬프고, 아직 대답이 없어 화가 나서 거기 앉아 있지는 않습니까? 그것은 사람들을 불행하게 만드는데, 나는 그것을 아주 잘 이해합니다. 나는 그것이 사람들이 완전히 다른 방식으로 그 과정에 참여할 수 있게 해준다고 생각하며, 우리 모두는 그것에 능숙하다고 생각합니다. 원하는 예산을 준비하면서 이것이 여러분 모두에게 많은 일이라는 것을 알고 있습니다. 투명성이 메드포드 주민들에게 매우 중요하다고 생각하기 때문에 감사하다는 말씀을 드리고 싶습니다. 이 목표를 달성하기 위한 작업은 계속되고 있습니다. 그러나 우리는 이 모든 것이 언제 시작되었는지, 그리고 교육에 대한 우리의 비전과 학생들에 대한 헌신을 달성하는 데 무엇이 도움이 될 것인지에 대해 모두 이야기했습니다. 그래서 나는 모든 것에 대해 감사하고 싶습니다. 나는 이것이 매우 중요하다고 생각합니다. 알다시피, 나는 그것을 좋아합니다. 4월부터 6월까지 내 달력에 표시될 거예요. 왜냐하면 그것이 사실이기 때문입니다. 좋든 나쁘든 매년 똑같습니다. 그리고 그것은 좋은 일입니다. 현실은 우리 학생들이 항상 우리가 그들에게 줄 수 있는 것보다 더 많은 것을 받을 자격이 있기 때문입니다. 작동 방식은 다음과 같습니다. 나는 이것이 사실이 아니기를 바랍니다. 정부가 연방 차원, 기타 연방 차원에서 다양한 방식으로 협력할 수 있었으면 좋겠습니다. 그리고 우리의 미래를 위한 교육과 같은 중요한 일에 대한 자금을 늘리십시오. 그래서 저는 당신의 노고에 감사드리고 싶습니다.
[Gerry McCue]: 감사합니다 알아요. 모든 예산에는 스토리가 있다는 뜻이에요. 올해 우리는 반드시 이 대상을 받을 것입니다. 내년을 기대합니다. 다행히도 이는 새로운 표준이 아닙니다. 그러나 이는 감독과 Ken Lord가 원하는 다른 재능을 훼손할 위험이 있습니다. 이것이 우리가 함께 협력하여 합리적인 결과를 얻을 수 있도록 이 모든 것을 테이블 위에 올려놓으려고 노력하는 또 다른 이유입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 회원정원.
[Jessica Parks]: 감사합니다 5페이지에서 확인하세요. 내 말은 6명이라는 뜻인데, 저는 단지 8명의 전문가, 특수 교육 직원, 교통 수단을 추가하려고 하는데 이는 그들에게도 적용될 수 있습니다. 지난해 예상하지 못했던 실제 지출이 반복돼 내년 예산에 사용될 예정이다. 그러나 우리는 발생할 수 있는 새로운 비용을 고려하지 않았고 이자를 할당하지 않았습니다. 제안된 예산이 정확합니까? 질문은 나중에 완성하겠습니다 그렇죠
[Gerry McCue]: 한 가지는 이제 새로운 교통 코디네이터가 생겼고 우리가 원하는 것은 모든 학생들을 교통 수단으로 이동시키고 새로운 학생들이 도착하면 어떤 일이 일어나는지 확인하는 것입니다. 현재 공급업체는 배송 서비스 제공에 어려움을 겪을 수 있습니다. 바쁘거나 연중 시기에 따라 추가 운전자를 고용하기를 꺼려하기 때문입니다. 그렇기 때문에 우리는 이러한 요구를 충족시키기 위해 독립 공급업체에 의존해야 합니다. 이제 이 학생들은 우리가 구입한 교통수단을 이용할 수 있습니다. 우리는 우선 새 계좌가 없는 비용을 처리하려고 노력합니다. 특히 붕괴 시 받은 자금의 잔액을 항상 지원 없이 유지하려고 노력하기 때문입니다. 내년에도 사용하고 싶지만 신입생을 만나기 위해 올해 사용해야 한다면 그것이 우리의 안전망입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 좋아요, 고마워요. 고마워요, 루소 회원님들?
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ អ្នកដឹងទេផ្លូវអាជីពក្នុងឆ្នាំ 2001 គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ តាមពិតទៅ មានការចំណាយចាំបាច់នៅក្នុងថវិការដ្ឋ ដែលនឹងធ្វើឱ្យយើងខាតបង់ជិតមួយលានដុល្លារក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពនៅឆ្នាំនេះ ដោយកែសម្រួលសម្រាប់អតិផរណា។ 1.7 នឹងធ្វើឱ្យយើងដល់ 1.46 លាន។ និយាយអញ្ចឹងនេះគឺជាថវិកាឆ្នាំមុន។ កិច្ចការជាច្រើនដែលយើងចង់ធ្វើនៅក្នុងតំបន់ទាមទារឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ពីរបីឆ្នាំមុនខ្ញុំបាននិយាយអំពី យុត្តិធម៍ស្តារឡើងវិញ នេះជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដ៏សំខាន់ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈច្រើនឆ្នាំ។ ខ្ញុំដឹងថាមានរឿងខ្លះកំពុងកើតឡើង ប៉ុន្តែយើងមិនអាចធ្វើពុតថាសម្រាប់មួយភាគបួននៃមួយលានដុល្លារនោះទេ ពួកយើងពិតជាកំពុងបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក 800 នាក់តាមរបៀបដែលត្រូវនឹងគោលដៅរបស់អ្នកផ្តល់សម្ភារៈអប់រំទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់សុំទោសព្រោះខ្ញុំមិនដឹងថាថវិកាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈមានប៉ុន្មានទេ។ ខ្ញុំប្រាកដក្នុងឆ្នាំ ២០០១ មនុស្សជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍បានបាត់បង់គំនិតរបស់ពួកគេនៅពេលដែលត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចំណាយប្រាក់នេះ ពីព្រោះប្រសិនបើក្នុងរយៈពេល 25 ឆ្នាំយើងនៅតែទទួលបានត្រឹមតែ 1/4 នៃអ្វីដែលពួកគេគិតថាជាគំនិតល្អក្នុងឆ្នាំ 2001 ដែលប្រាប់ខ្ញុំថា ដូចជាក្រុមថែទាំរបស់យើង យើងនៅឆ្ងាយណាស់ពីទីនោះ។ ការចំណាយនៅចុងសមរម្យនៃខ្សែកោងកណ្ដឹង។ មួយទៀតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់រឿងនេះ។ ប៉ុន្តែសំណួរមួយទៀតគឺថាតើយើងគ្រប់គ្រងការចំណាយដែលមិនរំពឹងទុកទាំងនេះដោយរបៀបណា ដូចជាតើសាលារៀនដែលមានមូលនិធិល្អអាចចំណាយថវិកាច្រើនជាងអ្វីដែលវាត្រូវការ ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងមូលនិធិស្ថិរភាព ហើយទុកវានៅទីនោះយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេថាយើងមិនមានព្យុះព្រិលក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំមកហើយបន្ទាប់មកមាន "snow apocalypse"។ ប្រសិនបើអ្នកកំណត់ថវិកាសម្រាប់ព្រិលធម្មតារបស់អ្នក អ្នកពិតជានឹងមានបញ្ហានៅពេលវាមកដល់។ ដូច្នេះយើងនៅក្នុងចិត្តខ្ញុំជានិច្ច។ យើងនៅឆ្ងាយពីការបង្កើតមូលនិធិដែលមានស្ថិរភាព ដោយសារយើងមានប្រាក់រាប់លានដុល្លារដែលរង់ចាំសម្រាប់ការចំណាយដែលមិនបានរំពឹងទុកនឹងកើតឡើង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចសម្រេចបានព្រោះដូចដែលអ្នករាល់គ្នានៅទីនេះដឹងស្រាប់ហើយនៅពេលយើងរកឃើញសិស្ស២០នាក់ដែលមានការខ្វះខាតខ្លាំង។ ទោះជាផលវិបាកគឺការបណ្តេញចេញក៏ដោយ យើងនឹងធ្វើវា។ ឧទាហរណ៍ យើងគ្មានជម្រើសផ្សេងក្រៅពីការឲ្យទាននេះទេ ហើយយើងមិនគួរមានជម្រើសផ្សេងទៀតទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមិនមានផែនការស្ថិរភាពនេះទេ យើងប្រហែលជាត្រូវទៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ឬនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំយើងនឹងមានឱនភាព ហើយត្រូវបិទ ដែលជាការគិតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយដែលត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះមិនមែនជារឿងធម្មតាថ្មីទេ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងនឹងមិនដឹង។ សំណួររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានសំណួរមួយអំពីទាំងអស់នេះ តើនេះជាការចំណាយមួយក្នុងចំនោមការចំណាយដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុនទេ? អញ្ចឹងខ្ញុំសូមនិយាយវាម្តងទៀត។ តើទំហំនៃការចំណាយដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុនទាំងនេះទាក់ទងនឹងពន្ធគយ ឬអតិផរណា? ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្នកដឹងរួចហើយ។ ទេ មិនអីទេ។
[Gerry McCue]: 알았어, 알았어. 또한 이러한 비용은 일년 내내 발생한다고 말해야 합니다. 그래서 오늘 밤 우리는 1년 동안 이러한 수수료가 얼마나 드는지에 대해 이야기하겠습니다. 이는 올해 예산에 영향을 미치지 않습니다. 하지만 아시다시피 예산 추정 시 이를 고려해야 합니다.
[Paul Ruseau]: 네, 제 말은 우리가 필요한 핵심 직책을 채용하지 않음으로써 보통 이 문제를 해결한다는 뜻입니다. 그렇게 하면 돈이 없기 때문입니다. 그리고 아시다시피 우리에게는 학군과 교육청이 있고 중요한 목표가 있습니다. 이러한 직원 중 다수는 이러한 목표를 달성하는 데 중요한 역할을 합니다. 그래서 우리는 돈이 없기 때문에 사람을 고용하지 않을 것입니다. 예상치 못한 비용으로 인해 목표를 놓치게 되기 때문입니다. 아시다시피, 현재 예산을 보면 공석이 많거나 뭐든지 보면 매우 어렵습니다. 이번 회의에서 많은 세부 사항을 논의할 시간이 충분하지 않은 것 같습니다. 그런데 그런 사람이 없어요. 그렇지 않으면 우리는 그들에게 예산을 책정하지 않을 것입니까? 예를 들어, 우리는 추가 직원을 고용하지 않을 것입니다. 그래서 나는 내가 어디로 가는지 모릅니다. 시간도 늦었고 배가 고팠어요. 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 음, FY25에 네 번째 녹색 법안을 준비하고 있나요? Kenneth Lord는 최고 운영 책임자(COO)이고 Noah Velez는 최고 재무 책임자(CFO)입니다.
[Noel Velez]: 안녕하세요 여러분, 또 저입니다. 환영. 그리고 나의 가장 친한 친구인 켄.
[Kenneth Lord]: 몇 주 전에 우리는 대부분의 작업을 수행한 하청업체인 Gone Green으로부터 청구서를 받았습니다. 이는 FY25 수치입니다. 이는 아직 결제 처리가 완료되지 않았지만 접수된 일련의 청구서입니다. 이것이 바로 우리가 이번 회계연도 지불 허가를 받기 위해 이곳에 온 이유입니다. 따라서 이번 회계연도 비용 중 전년도에 발생한 비용을 충당하려면 귀하의 승인과 시의회의 승인이 필요합니다. 이 송장에서 오류가 발생한 부분이 완전히 명확하지 않습니다. 우리는 무슨 일이 일어났는지 알고 있습니다. 송장을 받았으나 결제가 처리되지 않습니다. 우리는 새로운 시스템을 구현했으며 실제로 미래에는 이를 방지하기 위해 노력할 수 있는 부분이 있습니다. 공급업체를 알 수 없는 이유는 확실하지 않습니다. 이것은 더 강한 불만입니다. 결제 문제가 있었지만 작업 완료 후 바로 이관되어 문제가 해결되지 않았습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 정확합니다. 단어에 관심이 있나요?
[Kenneth Lord]: 절대.
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 감사합니다. 내가 아는 것은 그들이 지불한 청구서 중 일부가 내가 봤기 때문에 녹색으로 변했다는 것뿐입니다. 그래서 나는 당신도 그렇다고 확신합니다. 당신은 이것에 대해 많은 통제권을 가지고 있습니다. 이를 높이기 위한 조치를 취하겠습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 잠깐만...잠시만 시간을 내주실 수 있나요? 전화하기 전에 가격과 총 비용을 알려주실 수 있나요?
[Kenneth Lord]: 틀림없이. 가격: $48,665.51. 계정은 총 몇 개인가요? 알다시피, 이것에 대해 나에게 물어봤어야 했어요. 약 25개의 메모가 있습니다. 실제 전화번호가 없어요 제가 찾아드릴 수 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 누군가의 폴더에 넣어두었나요? 회사의 25개 계정은 어디에서 왔습니까?
[Kenneth Lord]: 기관이 지불 계정에 대해 고소할지 여부는 불분명합니다. 기술적으로 영수증을 받고, 인쇄하고, 수동으로 서명한 다음, 결제 시스템에 로그인하기 위해 수동으로 유료 계정으로 보내는 과정이 포함되기 때문에 이메일로 전송되는 이유를 이해할 수 없습니다. 그래서 나는 할 수 없습니다. 실패한 부분을 보여주세요. 이 기간 동안 개인적으로 많은 변화가 일어났습니다. 이 부서에는 더 이상 사람이 없습니다. 그래서 우리는 왜 그렇게 위험한지 조금 혼란스러워합니다.
[Suzanne Galusi]: 그렇게 할 계획인데, 이미 말씀드렸다면 죄송하지만, 이 법안이 2024년 8월부터 2025년 1월까지 중요하다는 점을 강조하고 싶습니다. 맞습니다.
[Erika Reinfeld]: 그래서 우리 지도자들은 매우 다르게 보입니다. 나는 이것을 하나로 묶을 수 있었으면 좋겠다. 이런 일이 다시 발생하지 않도록 조치를 취하고 있습니까? 이것은 정확합니다.
[Kenneth Lord]: 뭔가가 바뀌었습니다. 이러한 송장을 처리하는 행정 보조원은 2학년이며 현재 실제 송장 번호를 추적하고 완료된 작업을 기록하는 일을 담당하고 있습니다. 직무 검토 및 청구와 관련하여 보다 강력한 프로세스를 구현할 계획입니다. 우리는 앞으로 점점 더 발전할 것입니다. 아직 준비가 안 됐어요. 청구서가 적시에 발행되도록 공급업체와의 커뮤니케이션을 늘리면 회계연도가 시기적절하게 끝날 뿐만 아니라 누락되는 일이 없도록 보장됩니다. 이것이 바로 우리가 정기적으로 공급업체에 연락하여 귀하의 송장을 모두 갖고 있는지 물어보는 이유입니다. 비싸나요? 특별한 것을 찾고 계십니까? 아무것도 방치하거나 제자리에 두지 않도록 노력합시다. 내가 아는 한, 항상 무슨 일이 일어나고 있기 때문이다.
[Erika Reinfeld]: 이상적인. 낚시 재능은 생각보다 시간이 오래 걸리기 때문에 이 일을 해주신 분들께 감사드립니다. 이것은 정확합니다.
[Kenneth Lord]: 놀랍게도 우리는 송장을 받기 위해 공급업체에 가야 하는 경우가 많습니다. 마치 우리가 당신에게 돈을 지불하고 싶은 것처럼요. 이유는 모르겠지만 가끔 이런 일이 발생합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 알았어 의회의 승인이 필요한 제안이 있었기 때문에 그레이엄 의원은 두 번째 시도를 했습니다. 연결하시겠습니까?
[Paul Ruseau]: 그레이엄 상원의원? 이것은 정확합니다. 마스트라포니 회원이신가요? 이것은 정확합니다. 우라바다 멤버? 이것은 정확합니다. 가든 회원이신가요? 이것은 정확합니다. 렌필드 회원이신가요?
[Paul Ruseau]: 리조 상원의원? 이것은 정확합니다. 룽구 시장님?
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 정확합니다. 7(가능한 경우) 그렇지 않으면 0입니다. 교차된 종이. 감사합니다 감사합니다 정말 감사합니다. 학생 자문위원회 점심 및 교통에 관한 학생 연구 보고서. 환영
[Alachie Yeager]: 안녕하세요 여러분, 늦어지고 있다는 걸 알기에 빨리 처리하려고 합니다만, 중요한 주제이기 때문에 너무 서두르고 싶지는 않은 것 같습니다. 몇 주 전에 우리는 올해 일정 변경과 버스 장벽 도입에 따른 버스 및 학교 급식 상황에 대한 학생들의 긍정적인 의견을 측정하는 설문 조사를 발표했습니다. 버스 장벽은 그대로 유지됩니다. 우리는 이러한 변화가 학군의 학교와 학생에게 어떤 영향을 미칠지 알고 싶고, 어떤 변화가 이루어져야 하는지, 무엇이 변경될 수 있는지, 어떤 문제가 학군에서 해결할 수 있거나 해결할 수 없는지 평가하고 싶습니다. 그럼 점심을 정리하는 것부터 시작하겠습니다. 다음은 두 가지 별도의 조사입니다. 우리는 이에 대한 답을 갖고 있어야 합니다. 그래서 우리는 아이들이 학교 급식을 얼마나 받는지 알아보기로 결정했습니다. 매일 많은 수의 학생들이 학교급식을 받고 있습니다. 이는 모든 것이 품질에 영향을 미친다는 것을 의미합니다. 대다수의 Medford 고등학교 학생들이 영향을 받을 것입니다. 다음 슬라이드로 이동하시면 더 명확해집니다. 1부터 10까지의 각 숫자를 별도의 카테고리로 분류하는 대신 읽기 쉽도록 여러 줄로 나누었습니다. 하지만 이는 이전 표와 동일한 데이터입니다.
[Jayden Vil]: 따라서 이 슬라이드에서 우리는 학생들에게 질문합니다. 누가 점심 시간에 줄을 설 것이라고 생각합니까? 흥미롭게도 우리는 혼잡하지 않다는 메시지를 받았고, 점심시간 줄이 혼잡하지 않다고 답한 학생은 0%였습니다. 과밀함은 식당의 큰 문제로, 50%가 꽉 찼다고 답하고 29.7%가 꽉 찼다고 답했습니다. 며칠 전 만찬이 어디서 열렸는지는 정확히 기억나지 않지만 큰 혼란이 있었고 그 결과 많은 소문과 소문이 돌았습니다. 이것이 바로 우리가 미래에 하고 싶은 일입니다.
[Alachie Yeager]: 이는 분명히 삼각형 분포입니다. 이것은 아마도 더 일반적일 것입니다. 그래서 우리는 여기서 많은 것을 배우지 않을 것입니다. 우리는 실제 추세를 본 적이 있는지 알고 싶습니다. 우리는 대부분의 과다복용이 중간 정도의 심각도를 가지고 있음을 발견했습니다. 그래서 우리는 학생들이 고통받는 것을 보지 못합니다. 대부분의 학생들은 매우 좋습니다. 물론, 어린이가 공격을 받거나 매우 부정적인 신체적 경험을 했다면 적어도 우리 모델에서 소수일 가능성이 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 같은 내용인 것 같아서 다시 말씀드리겠습니다. 그래서 우리는 대부분의 학생들이 대중의 영향을 받고 있음을 다시 봅니다. 지난 2주 동안 그들은 불필요한 접촉, 밀기 등으로 어려움을 겪었습니다. 이는 다른 데이터만큼 놀라운 것은 아니지만 여전히 67%의 학생이 영향을 받고 있으며 이는 분명히 우리가 보고 싶은 것이 아닙니다. 이는 이것이 해결되어야 할 문제라는 것을 알고 있음을 의미합니다.
[Jayden Vil]: 이 질문에서는 학생들에게 시간이 부족하여 점심을 먹지 못하는 경우가 얼마나 자주 있는지 물었습니다. 약 75%의 학생들이 시간 제약으로 인해 첫째 날부터 열흘째까지 필요한 점심을 먹지 못하고 있습니다. 25%의 학생이 잘했다고 답했습니다. 이 점수를 1부터 10까지 단순히 합산하면 75%의 학생들이 시간 부족으로 원하는 음식을 다 먹지 못한다는 것을 알 수 있습니다.
[Alachie Yeager]: 음, 이것은 정말 중요한 부분입니다. 왜냐하면 우리는 25%, 거의 26%의 학생들이 지난 2주 동안 매일 원하는 음식을 모두 먹을 수 없었다는 것을 발견했기 때문입니다. 학교 급식 시간에 음식이 제공되지 않아서가 아니라, 학생들에게 시간이 너무 부족했기 때문입니다. 우리는 단축된 시간 프레임을 통해 이를 확인합니다. 특히 일부 학생의 불만 사항도 확인했으며 다른 학생 대표자들과도 이야기를 나눴습니다. 우리가 발견한 한 가지 문제는 점심 시간이 짧을 때 학생들이 음식을 얻기 위해 먼저 줄을 서서 식사할 시간을 가져야 한다는 것입니다. 이는 점심 시간이 더 오래 지속된다는 것을 의미하며, 이는 학생들이 더 일찍 도착해야 한다는 것을 의미하며, 이는 점심 시간이 더 오래 지속된다는 것을 의미합니다. 그래서 우리는 상황을 더욱 복잡하게 만드는 혼란스러운 효과를 봅니다. 다음은 이 질문을 반영하는 개방형 답변에서 들을 수 있는 몇 가지 사항입니다.
[Jayden Vil]: 그래서 학생들에게 질문하는 방법은 다음과 같습니다. 원형 울타리나 난간이 점심 메뉴를 개선할 것이라고 생각하십니까? 이제 좁은 문을 통과하는 서로 다른 수로가 세 개 이상 있으므로 곳곳에 교통 체증이 있을 것이고 사람들은 점심을 제 시간에 먹으려고 노력할 것이기 때문에 점심을 먹을 시간이 없습니다. 우리는 약 73%의 학생들이 거절하고 상황이 개선될 것이라고 생각하지 않는다는 것을 발견했습니다. 그 다음에는 26%의 학생들이 상황을 개선하기 위해 노력하겠다고 답했습니다.
[Alachie Yeager]: 다시 말하지만, 적어도 대중의 믿음에 따르면 이것은 최선의 해결책은 아닌 것 같습니다. 따라서 아마도 우리는 이 질문에 대한 다른 가능한 답을 찾아볼 것입니다. 우리는 그들로부터 몇 가지 일반적인 의견을 들었습니다. 학자금 대출을 통해 우리가 배울 수 있는 주요 포인트는 무엇이라고 생각합니까? 물론 사람들은 음식과 그 모든 것에 대해 불평합니다. 하지만 우리는 이것이 우리가 단기적으로 해결하고 싶은 문제가 아니라는 것도 알고 있습니다. 우리는 무엇을 찾을 수 있는지 보고 싶습니다. 우리는 진짜 문제가 무엇인지 확인하고 싶습니다. 우리는 Medford 고등학교 학생들에게 가능한 최고의 점심 경험을 제공하기 위해 최선을 다하고 싶습니다. 그래서 우리의 데이터와 모든 개방형 질문을 살펴보면서 학생들이 단지 시간 제약 때문에 주어진 음식을 먹을 수 없다는 사실을 다시 한 번 강조하고 싶습니다. 우리가 학생들에게 충분한 음식을 제공하지 않는 것이 아니라, 학생들이 제때에 충분한 음식을 얻지 못하는 것입니다. 아마도 친구들과 이야기를 나누다가 점심 시간에 해야 할 일을 하지 않았기 때문일 수도 있습니다. 다른 문제가 있을 수 있습니다. 하지만 우리는 이 문제를 해결해야 한다고 생각합니다. 제 생각에는 26%는 용납할 수 없는 수준이기 때문입니다.
[Jayden Vil]: 예, 다음 슬라이드는 버스 일정 설문지에 포함될 것입니다. 첫째, 여기서는 학생들의 학교 출석 방식에 대한 일부 인구 통계 데이터만 제공합니다. 대부분의 학생들은 버스를 타지만, 이 버스는 오전에 최대 60%의 학생들을 수송하는 MBTA 버스와 같은 노란색 버스입니다. 그런 다음 걷기 10%, 운전 또는 운전 51%, 자전거 4.8%, 일부는 1%에 불과합니다. 학교에 가는 방법은 다양합니다.
[Alachie Yeager]: 이것은 정확합니다. 이번에도 시내버스의 증가세가 눈에 띕니다. 정말 말이됩니다. 부모들은 저녁에 자녀를 학교에 데려갈 시간이 충분하지 않습니다. 그러니 이 부분에 좀 더 관심을 갖고 오전보다는 오후에 결과를 분석해야 할 것 같습니다. 다시 말하지만, 우리는 총 버스 승객 수만 추정하려고 합니다. 다시 4-5일 후에는 68, 70%의 학생, 다시 약 70%가 전체 메드포드 고등학교 학생 인구의 상당 부분을 차지합니다. 아시다시피 그것은 바뀔 변화를 구현합니다. 대다수의 Medford 고등학교 학생들의 삶을 개선하기 위해 헌신한 삶입니다. 버스를 타는 학생의 약 90%가 제공된 버스를 이용하는 것으로 나타났습니다. 이는 매일은 아니더라도 높은 비율입니다.
[Jayden Vil]: 따라서 인구통계를 고려하면 134번 버스를 더 선택한 학생이 41.9%, 노란색이 덜한 버스를 선택한 학생이 21.5%로 버스가 가장 인기가 높았다. 이는 주로 픽업 및 하차 영역이 구성되는 방식 때문입니다. 예를 들어, 보도나 교차로에 더 가까운 열린 장소에서는 더 많은 학생들이 134번과 101번 버스를 탈 수 있으며, 이는 노란색 버스나 95번 버스가 그럴 수도 있는 동안 줄을 서서 기다릴 수 있는 더 많은 공간을 제공할 수 있습니다. 보도에서 멀리 떨어져 있고 공간도 적지만 학생 수가 적습니다. 그래서 저는 버스를 더 잘 조정할 수 있는 방법을 찾으려고 노력하고 있습니다.
[Alachie Yeager]: ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យរឿងពីរច្បាស់លាស់អំពីទិន្នន័យនៅក្នុងស្លាយនេះ។ ជាការពិតណាស់ មានចម្លើយតិចជាងចំពោះសំណួរនេះ ព្រោះសិស្សដែលមិនជិះរថយន្តក្រុងមិនអាចឆ្លើយសំណួរនេះបានទេ។ តាមពិតពួកគេមិនបានឆ្លើយសំណួរទេ។ ប៉ុន្តែក៏មានសិស្សានុសិស្សជិះឡានក្រុងតែមួយ ឬពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ ឬទៅបណ្ណាល័យ ឬកន្លែងស្រដៀងគ្នាតិចជាងមួយថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ លទ្ធផលទាំងនេះអាចត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយការពិតដែលថាពួកគេមិនត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយចំនួនថ្ងៃដែលសិស្សធ្វើដំណើរតាមឡានក្រុង។ ដូច្នេះ នេះប្រហែលជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែល 134 មានទំហំធំជាងព្រោះវាមានទីតាំងនៅ Manfred Square និងបណ្ណាល័យ ប៉ុន្តែយើងនៅតែគិតថាវាតំណាងឱ្យជាទូទៅដោយផ្អែកលើទិន្នន័យផ្សេងទៀត។ ហើយអ្នកតំណាងមិនបានឃើញពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធឡានក្រុងដង្ហែរនៅមុខសាលាយើងទេ ពួកគេមិនទៅទីនោះទេ ព្រោះខ្ញុំគិតថាមិនប្រាកដ។ មានតែមនុស្សទេដែលអាចកត់សម្គាល់បាន។ មានផ្លូវឡានក្រុងនៅខាងឆ្វេងសាលា ហើយឡានក្រុងទាំងអស់ឆ្លងកាត់វាពេលឡើងភ្នំ។ ឆ្នាំនេះ យើងបានដំឡើងរបាំងអាលុយមីញ៉ូមដើម្បីការពារសិស្សពីការធ្លាក់ពីឡានក្រុង ឬទៅតាមផ្លូវ។ ប៉ុន្តែយើងបានឃើញថាពួកគេក៏ធ្វើឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាពជាងមុនដែរព្រោះពួកគេមិនអាចបញ្ចប់ដោយយានជំនិះគ្រោះថ្នាក់។ ប៉ុន្តែវាក៏បង្កើតជាបញ្ហាលើសចំណុះដែលយើងនឹងដោះស្រាយនៅពេលក្រោយ។ នេះជាមូលហេតុដែលរថយន្តក្រុងទាំងនេះបច្ចុប្បន្នមិនមានកន្លែងចតរថយន្ត។ ពួកគេគ្រាន់តែបើកឡានហើយចត។ ដូច្នេះពេលឡានក្រុងមកដល់ សិស្សទាំងអស់ត្រូវរត់។ នេះអាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាមួយចំនួន។ ដូច្នេះ យើងគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា យើងនៅលើទំព័រដូចគ្នាអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះ ពេលយើងនិយាយពីការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ យើងមានចិត្តរួមគ្នា។ សំណួរនេះត្រូវបានបន្ថែមនៅពេលក្រោយ។ ដូច្នេះហើយ យើងមិនជឿថាទិន្នន័យទាំងនេះជាតំណាងចាំបាច់នោះទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀត 26 មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ នេះគ្រាន់តែមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែបានរកឃើញថា 76%, 77% នៃសិស្សដែលបានឆ្លើយយ៉ាងហោចណាស់សំណួរនេះចង់ជិះឡានក្រុងនៅពេលក្រោយ។ មួយទៀតប្រហែលជាដូចគ្នា។ ការពិតគឺថា ប្រសិនបើអ្នកមានសិស្ស 70% ទោះបីជាគំរូតូចក៏ដោយ ប៉ុន្តែចំនួនសិស្សដែលមានស្ថិតិនឹងនៅតែចង់ជិះឡានក្រុងនៅពេលក្រោយ បើទោះបីជារឹមនៃកំហុសខ្ពស់ជាងយើងចង់បានក៏ដោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះនៅតែជាសំណួរដែលមានប្រយោជន៍។ មានចម្លើយជាច្រើនផ្សេងទៀត ហើយកុំបារម្ភអំពីការរួមបញ្ចូលចម្លើយផ្សេងទៀតទាំងអស់ ព្រោះសិស្សអាចជ្រើសរើសចម្លើយផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបានឃើញវាច្រើនត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា។ ភាគច្រើននៃពួកគេគឺជាកន្លែងជំនួស ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់រំខានទេ។ ប៉ុន្តែយើងឃើញអ្នកដឹងទេ សំណើភាគច្រើនសម្រាប់ការអង្គុយយឺតនៅលើឡានក្រុង បើយើងនិយាយអំពីវាព្រោះយើងដឹងថាវានឹងជាការស្នើសុំថវិកា ព្រោះឥឡូវនេះអ្នកដឹងទេ សិស្សអាចបើកបរ សិស្សអាចជិះកង់ សិស្សអាចមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនជាងនៅក្នុង គ្រួសារមានប្រវត្តិហិរញ្ញវត្ថុ ពួកគេអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ពួកគេអាចដើរលេងជាមួយគ្រូ ពួកគេអាចធ្វើកិច្ចការទាំងអស់នេះបាន។ យើងមិនមានឡានក្រុងយឺតទេ ដោយមានករណីលើកលែងខ្លះៗ សិស្សដែលត្រូវជិះឡានក្រុង គឺជាអ្នកដែលរស់នៅឆ្ងាយពីសាលារៀន ព្រោះសាលារបស់យើងមានទីតាំងនៅតំបន់ដែលសម្បូរទៅដោយ Medford ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែមានគុណវិបត្តិនៅក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏មានគុណវិបត្តិក្នុងការសិក្សាផងដែរ។ យើងអាចរៀបចំសកម្មភាពសិស្ស ហើយមកទីនេះបន្ទាប់ពីសាលានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ ប៉ុន្តែឧទាហរណ៍ អ្នកបើកឡាន ឪពុកម្តាយអ្នកយកអ្នក ឬអ្នកបើកឡានដោយខ្លួនឯងភាគច្រើន។ អ្នកដឹងទេ ដើរ 20 នាទី។ វាមិនខ្លីទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះ យើងឃើញជម្រើសនោះនៅក្នុងសាលារៀន ក្នុងក្លឹប សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ហើយយើងពិតជាកំពុងព្យាយាមរក្សាបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌។ ដូច្នេះ ទោះបីជាបញ្ហានេះមិនត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធនេះ ដោយសារឧបសគ្គថវិកាដែលយើងទើបតែនិយាយក៏ដោយ យើងជឿថាការមិនមានឡានក្រុងយឺតគឺប៉ះពាល់ដល់សិស្សដែលងាយរងគ្រោះនៅវិទ្យាល័យ Medford ។
[Jayden Vil]: 음, 최근에 이런 이야기들에서 이를 가능하게 하기 위해 12월과 1월에는 버스에 두 번째 경비원을 추가했는데, 이전에는 버스에 경비원이 한 명만 있었고 모든 버스가 경비원 앞에 주차되어 심각한 혼잡이 발생했습니다. - 버스를 위한 두 번째 일반 차선(예: 134, 95)이 나타났습니다. 두 역 모두에서 정차할 수 있습니다. 우리는 학생들에게 이렇게 물었습니다. 이렇게 하면 차에서 내리기 전 교통 정체나 안전이 개선됩니까? 높은 성취도를 보이는 학생들의 61% 또는 62%는 별로 도움이 되지 않았다고 말했습니다. 여전히 이유가 있었기 때문에 버스가 항상 그들 앞에 정차할 수도 있었습니다. 적어도 지금은 그렇게 하기로 합의했습니다. 그래서인지 이곳에는 항상 사람이 많습니다. 이는 답변에서 볼 수 있는 가장 중요한 사항 중 하나입니다. 방법입니다. 이 두 네트워크에는 정체와 트래픽 정체가 많이 있습니다. 우리는 또한 스쿨버스가 정차하지 않더라도 학생들은 버스가 도착할 때 자리가 있는지 확인하기 위해 여전히 선로 앞에 서기를 원한다는 사실을 발견했습니다. 그 결과, 현재 버스노선 전체에 걸쳐 극심한 정체와 혼잡이 빚어지고 있습니다.
[Alachie Yeager]: ជាការប្រសើរណាស់, ជាថ្មីម្តងទៀត, ដោយសារតែមិនមានកៅអីថេរនៅលើរថយន្តក្រុង, ប្រសិនបើសិស្សចង់អង្គុយនៅកៅអីខាងមុខនៃរថយន្តក្រុងពួកគេអាចអង្គុយបានយ៉ាងស្រួល, នេះពិតជាអ្វីដែលសិស្សចង់ធ្វើនៅលើការធ្វើដំណើររថយន្តក្រុងឆ្ងាយ។ ពួកគេត្រូវតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីចូលទៅជិតផ្លូវរថភ្លើង។ គេមិនដឹងថាឡានក្រុងមួយណាមកទេ។ ពួកគេមិនដឹងថាឡានក្រុងនឹងឈប់នៅទីណាទេ។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញវានៅថ្ងៃនេះបន្ទាប់ពីសាលារៀន 134 ខ្ញុំមិនគិតថា 101 គឺយឺតពេលហើយ។ ពេលនោះមានក្មេងមួយក្រុមអង្គុយ ហើយពេលឡានក្រុងឈប់នៅផ្លូវរថភ្លើង ស្រាប់តែមានក្មេងមួយក្រុមទៅបុកអ្នកផ្សេងដែលកំពុងរង់ចាំ 134។ ដោយសារមិនមានទីតាំងជាក់លាក់ សិស្សគ្រាន់តែត្រូវទៅទីតាំងនោះជាក្រុម។ ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀត យើងឃើញអារម្មណ៍នៃការមិនប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ឬយើងឃើញថានៅតែមានទស្សនិកជនរិះគន់ច្រើន ដោយសារសំណួរដែលខ្ញុំទើបតែពិភាក្សា។ ទាំងនេះគឺជាប្រភេទចម្លើយសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រភេទនេះ។ យើងមិនអាចគ្របដណ្តប់លើពួកគេទាំងអស់បានទេ ប៉ុន្តែជាធម្មតាវាជាផលបូកនៃអ្វីដែលពួកគេនិយាយអំពី។ នៅទីនេះ តាមគំនិតនេះ យើងឃើញថា សិស្សមួយចំនួនតូចយល់ឃើញថា កម្មសិក្សាបុគ្គលមានប្រយោជន៍។ វាបានកើតឡើងនៅលើរនាំងឡានក្រុង ដែលសិស្សត្រូវបានគេប្រាប់ថាមិនបានធ្វើអ្វីឡើយ។ ដូច្នេះហើយ យើងជឿថា អត្រាអវិជ្ជមាននេះ យ៉ាងហោចណាស់មួយផ្នែកធំ ដោយសារតែសិស្សដែលធ្លាប់បានចង្អុលបង្ហាញថា ពួកគេមិនចង់មានផ្លូវដែកនៅលើឡានក្រុង។ មនុស្សភាគច្រើននៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀតបាននិយាយថា បាទ ការដាក់បុគ្គលគឺអស្ចារ្យណាស់។ យើងមិនចង់បានរបាំងរថយន្តក្រុងទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងពិចារណាធ្វើកំណែស្ទង់មតិមួយទៀតដែលគ្មានរបង ដោយសួរពីទីតាំងនីមួយៗ។ ប៉ុន្តែផ្អែកលើមតិកែលម្អពីសិស្ស យើងបានពិភាក្សាជាមួយសិស្សមួយចំនួនទៀត ហើយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃវេទិកានេះ យើងជឿជាក់ថាជម្រើសដែលមានតម្លៃទាបបំផុតនៅទីនេះពិតជាត្រូវការការសម្របសម្រួលជាមួយ MBTA ។ ប៉ុន្តែដូចជានៅវិទ្យាល័យ ប្រសិនបើយើងអាចកំណត់ផ្នែករបស់វា ក្រៅពីតំបន់ចិញ្ចើមផ្លូវ តើគេហៅថាអ្វី? តើអ្នកចូលចិត្តរាបស្មើរនេះទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ទីធ្លាខាងលិច? ទីធ្លាខាងលិច។ ប្រសិនបើយើងអាចកំណត់តំបន់ជាក់លាក់សម្រាប់ឡានក្រុងទាំងបួនផ្សេងគ្នានៅខាងក្រៅចតុកោណខាងលិច ខ្ញុំគិតថាយើង និងសិស្សភាគច្រើនជឿថាវានឹងទៅឆ្ងាយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើនដែលយើងឃើញ ហើយថាឡានក្រុងគឺជាដំណោះស្រាយងាយស្រួលជាងក្នុងការអនុវត្ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 저는 학생들의 감정, 질문, 우려 사항을 알려주는 귀하의 연구를 좋아합니다. 저는 이 가르침에 정말 감사드립니다. 질문이 있으시면 라인펠트 대표님?
[Erika Reinfeld]: 질문이 많지 않습니다. 방금 새로운 교통 책임자를 만났다는 점만 말씀드리고 싶습니다. 분명히 이것은 새로운 것입니다. 전에도 본 적이 있을 것 같은데, 버스 앞에 무언가가 매우 빠르게 움직이는 것처럼 보입니다. 지난번 버스에서 이 얘기를 했기 때문에 결과를 보고 싶고, 우리만의 Zoom 미팅이었던 것 같아요. 그래서 저는 새로운 Shipping Director가 우리와 함께하는 분석을 보게 되어 정말 기쁩니다. 나는 첫 주에 모든 것을 버리고 싶지 않았습니다. 어떤 것들은 명확하고 사실이기 때문에 나는 매우 기쁩니다. 제 질문은 그 사람에 관한 것입니다. 그리고 그 질문이 그 사람에 관한 것이 아니라는 점을 약속드립니다. 아니요, 문제가 됩니다. 나는 물어볼 것이다. 그래서 시간 문제가 있습니다. 공간에 문제가 있습니다. 시간은 많은 계단식 효과로 인해 매우 복잡한 것 같습니다. 그런데 우주라는 주제가 참 흥미롭습니다. 특히 카페에서 바비큐에 대한 이야기를 많이 들어본 것 같아요. 이것이 초등학교에 어떻게 적용되는지에 대해 많은 질문이 있습니다. 하지만 귀하의 질문은 다음과 같습니다. 우리는 현재 Medford에서 새로운 고등학교를 찾고 있습니다. 기회가 있습니다. 그래서 제 질문은 이렇습니다. 우리가 정보를 수집하고 있다는 사실을 알면서 디자인 팀에 어떤 조언을 주실 수 있나요? 아니면 따로 적어서 보내주셔도 됩니다. 그런데 메드포드 고등학교 학생들은 구내식당에서 무엇을 보고 싶어 할까요? 아니면 건축가와 이야기했을 수도 있습니다. 모르겠습니다. 하지만 이는 필요한 공간을 확보할 수 있는 완벽한 기회인 것 같습니다. 이러한 트래픽을 개선할 수 있는 방법이 있습니다. 물리적 관계는 디자인을 변화시킵니다.
[Alachie Yeager]: 네, 제 말은 우리가 정말 그렇게 하고 싶다는 거죠. 그리고 또 다른 국민투표, 또 다른 선거를 원한다고 생각합니다. 식당 문제는 복잡하다. 쉽고 저렴하다면 문제가 되지 않습니다. 카페의 문제 중 하나는 공간 디자인입니다. 이것은 정확합니다. 학생들은 반대편으로 건너가야 하며, 카페를 나갈 때 군중 속을 헤쳐나가야 합니다. 따라서 일이 순조롭게 진행되기는 어렵습니다.
[Erika Reinfeld]: 고등학교 입학금과 비슷합니다. 틀림없이.
[Alachie Yeager]: 네, 좋은 비교입니다. 제 생각에는 버스에 대해 이야기하는 것이 더 쉽다고 생각합니다. 가능한 해결책에 대해 학생들 사이에 더 많은 합의가 있기 때문입니다. 뭔가를 할 때마다 생각이 항상 다른 것 같아요. 그러나 이것이 정확히 작동하는 방식입니다.
[Erika Reinfeld]: 우리는 교육청에 무슨 일이 일어나고 있는지 모릅니다.
[Alachie Yeager]: 틀림없이. 당연히 부정적인 말은 듣지 못했습니다. 아니요, 하지만 버스 문제는 해결하기 쉽고 버스를 위해 줄을 서서 기다리면 교통 및 교통 흐름에 대한 논의와도 관련이 있다고 생각합니다. 동시에 우리는 버스 노선에서 그것을 보았지만 그들은 그렇지 않았습니다. 어쩌면 그들이 먼저 갔어야 했겠죠? 이것은 완전히 다른 고려 사항입니다. 내 말은 그들이 Andrews에서 어느 정도 그렇게 했다는 뜻이지만, 내 생각에는 이 시점에서는 도로가 충분히 넓다고 생각합니다. 물론 이것도 고려됩니다. 초기 조사가 끝난 지금으로서는 구체적인 정보를 제공하기는 어렵다고 생각합니다만, 피드백을 제공하는 것은 매우 중요하다고 생각하며, 보고서 등을 발표하게 된다면 기쁘다고 생각합니다.
[Erika Reinfeld]: 감사합니다. 버스와 교통수단에 관해 기억해 달라고 부탁드리는 또 다른 사항은 버스를 타지 않거나 자전거를 타지 않는 사람들을 위한 안전 요소에 대해 생각해 달라는 것입니다.
[Alachie Yeager]: 현재 우리 학교 조직의 좋은 점은 캠퍼스에서 학생들이 있을 수 있는 곳이 Western만이 아니라는 점입니다. 사실 작은건 아닌거 같은데 많은 경우 이것은 산기슭에 가장 가까운 출구도 아닙니다. 따라서 걷거나 자전거를 타는 학생들은 군중을 상대할 필요가 없기 때문에 학교 정문을 떠나는 경우가 많습니다. 아마도 명확히하는 것이 좋을 것입니다. 내 생각엔 그게 정말 중요한 것 같아요. 여기에 나무꾼이 있다는 걸 알고 계셨나요? 삼각형처럼 보이려고 노력하는 서쪽의 남쪽이지만, 버스가 정차하고 학생들이 앉아야 하는 곳이기 때문에 큰 도로와 가장 가까운 모퉁이입니다. 그래서 우리는 시도해보고 싶고 버스 이용률에 대해 이야기할 때 마치 버스를 더 큰 용량으로 옮기고 싶은 것처럼 처음부터 그 질문을 하는 것 같습니다. 운동장 측면에서 이 두 실내 공간은 운동장 근처에 위치한 중앙 지점이기 때문에 학생들이 매우 좁고 혼잡할 수 있는 보도를 걷는 것보다 더 숨을 수 있는 공간에 있을 수 있습니다. 하지만 안전은 여전히 중요합니다. 그렇기 때문에 애초에 버스 철도가 있었고 우리는 여전히 그것에 대해 엇갈린 감정을 가지고 있습니다. 왜냐하면 여러분이 알기 전에 버스가 학생들을 태우는 것을 멈추면 더 많은 군중을 만들지라도 이것이 여러분이 수년 동안 알고 있었던 문제라는 것을 알고 있습니다. 여전히 제자리에 두는 것이 가치가 있을 수 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 그렇군요, 조언해주셔서 정말 감사드립니다. ~에
[Suzanne Galusi]: 간단한 질문이 있습니다. 더 많은 연구를 할 수 있다고 말씀하셨습니다. 이 예비 연구에 대해 우리는 무엇을 알고 있습니까? 시리즈 시리즈에 대해 궁금한 점이 있나요? 만찬의 규모는 118명에서 128명까지인 것으로 나타났습니다. 이 1,200명의 학생이 어떻게 분배되었는지 알고 있나요? 이것이 구체적인 관찰입니까?
[Alachie Yeager]: 실제로 이 정보를 다운로드할 수 있습니다. 내 생각엔 우리가 그런 일을 명확하게 하지 않은 것 같아요. 실제로 일부 정보를 다운로드할 수 있습니다. 우리는 그것이 특별히 유용하다고 생각하지 않았기 때문에 프레젠테이션에 포함하지 않았습니다. 실제로 일부 질문은 입력할 필요가 없습니다. 그러나 우리는 학생들에게 점심 줄이 더 짧아졌다고 생각하는지, 아니면 전년도와 크게 다르다고 생각하는지 물었습니다. 우리는 이 학생들 사이에서 매우 다른 결과를 보았습니다. 왜냐하면 학생들이 너무 많았기 때문입니다. 물론 이것은 일반적으로 동의하에 발생합니다. 물론 작년에 학교에 다니지 않은 학생들을 위한 옵션도 있습니다. 그래서 우리는 신입생을 없앨 수 있습니다. 하지만 예, 그것이 바로 우리가 미래에 하고 싶은 일입니다. 인구통계를 보세요. 불행하게도 본 연구에서는 이러한 정보가 없었습니다. 하지만 주목할만한 반찬이 될 것입니다. 나는 이것이 중요하다고 생각한다. 알려주셔서 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 감사합니다 공개적으로 말하지 마십시오. 우리는 기존 사업을 가지고 있습니다. MSBA 프로그램을 업데이트하세요. Medford 고등학교 봉사 활동 위원회 의장인 Graham 회원입니다. 내가 너에게 줄게.
[Jenny Graham]: 谢谢。 我会尽量做到简短而完整。 所以我们会看看事情进展如何。 好的。 所以我想讲的第一件事是关于我们选择选项等的过程的对话。 因此，我想你们都知道，MSBA 要求我们比我们最初预期更快地从 29 个选项转变为大约 3 到 5 个选项。 所以我们就这么做了。 我们已通知 MSBA。 他们承认他们收到了它。 现在他们正在努力为我们的 PDP 演示提供反馈。 所以一切正在发生，我们正在等待 MSBA 将在未来几天内回复。 我认为关于这六个选项值得注意的一件事是，我认为在整个讨论中没有一个明确的最爱。 如果你只考虑它们的外观，我认为这些选项中没有一个明显的赢家。 好像它对我们来说会更好，因为这是一个非常复杂的地方。 然而，这六个选项的作用是让我们能够充分探索该网站的各个方面。 所以我对此感到很兴奋。 我们从委员会那里听到了很多问题，比如：你能在不需要模块的情况下探索这个问题吗？ 您可以探索此选项，使其更像您无法推进的其他选项，就像， 正是在设计的这个阶段发生了什么。 今天，我向施工委员会提交了一份表格，向项目团队提供此类信息，以便项目团队可以将其集成到下一个设计迭代中，或者提供一些文档来解释为什么这不能或不可能或不可能。 从招聘的角度来看，所有这一切现在正在发生。 我们没有计划 从六开始直到一。 因此，我们的下一个计划将从 6 个变为 1 个。 从现在到那时，一些更重要的事情将会发生。 首先，今天我们还要求建筑委员会提供他们对空间变更的任何建议，无论是在空间简报中增加还是减少。 这些提案将被收集、提供并列入我们 27 日会议的议程，我们将在会上考虑任何可能改变最初构想的空间分配的事项并进行投票。 以27日会议通过的内容为准。 修改后的请求将发送给两个项目估算员进行第二轮成本核算，在那里将了解更多关于这些选项的信息，他们将能够得到更多。 准确，尽管我说了一点，因为我认为在成本方面我们仍处于一点阶段。 但下一轮的真正目的是帮助我们比较各个选项。 你知道，我认为我们将在 27 日看到太空中类似变化的一些组合。 还有另一种选择组合，因为我们在 27 日消除的内容将永远消失。 我们还有期权转让选项，您在上次成本估算中看到了一些选项，我们可以在现阶段继续这样做，以便我们拥有所有选项。 该小组还计划参加 5 月 4 日在这里举行的会议，并提供最新情况和私下会议（如果有）。 MSBA 对教育计划进行编辑或评论，这也是该委员会的职责。 我想我想象他们出现在4号。 我们安排了几场社区活动。 下一场将于15日举行。 上周我还和我们的 CTE 学生以及马特一起在录音室度过了一些时间，我们真的很享受 有点像对六个选项中每一个的虚拟游览，我们讨论了每个选项的未来。 那么有什么选择呢？ 它是什么。 我们在图像中看到了什么？ 什么是可能的？ 这是不可能的。 只是为了教育六人组的人们，如果他们还没有收听的话，这样他们就可以看到 RCT 的学生。 现在就编辑和准备它们。 所以你应该在接下来的几天里看到它们，这非常令人兴奋。 除了社区论坛之外，我们还在整个春季举办一系列活动，我们将在社区的不同地点举办活动，以便人们可以现场提问。 我们正计划去老年中心旅行。 老年人中心和将被发送到梅德福每个家庭的邮件。 所以我认为最后一个桶可能是对所有事情以及上周发生的一些事情的总结。 感谢David对他所在俱乐部的建议和一些指导。 我们已经提交了三百万美元的联邦拨款申请来资助 至少我认为欢迎中心的梅德福家庭网络空间基本上是基于当前的数字，无论是今年还是明年继续，我认为无论哪种方式。 我要300万美元。 我们今天与梅德福 REC 会面，讨论了泳池和泳池选项，以及从更有远见的角度讨论的一些事情，梅德福的泳池专家希望我们思考和考虑。 凯文还善意地提出开始为该基金寻找资助。 所以我们也会接受这一点。 所以更多的事情即将到来。 我们还在一个非常初步的应急计划空间中与凯文进行了交谈，并开始讨论施工期间现场会受到影响的事情。 我们怎样才能开始确保我们的完整编程能够继续进行？ 通过建设。 因此，例如，如果我们选择一种在球场上构建某些东西的设计，这意味着我们将取代足球和长曲棍球以及它们的发展方向。 因此，我们正在进行所有这些对话，并且市政府正在霍梅尔体育场周围开展一些相关工作，以便在需要时做好迎接学生的准备。 我们还采访了凯文 您知道其他选择吗，例如塔夫茨泳池等？ 我认为我们已经就游泳池进行了很多对话，并且正在探索所有途径以使其成为优先事项。 它仍然是一个优先事项，但并不指导所有中学项目设计决策。 我仍然没有答案，只是我们主要与我们的州代表团进行的问题和对话。 我们的州代表团一周半前在那里更新了项目，并在 Bistrô 489 吃午餐。 我们与他们讨论了项目议程上的各种事项。 我们还谈到了我希望看到国家增加对创建职业项目的报销。 职业课程费用昂贵。 他们是未来。 它们是州一级每个人都在谈论的事情，但没有额外的报销。 而且实际上有一张发票，有几张发票。 他们似乎取消了专业课程的额外报销，我认为这令人悲伤，而且不符合教育的未来。 如此希望 我们可以继续与他们进行对话。 我们也在与他们交谈，因为我们正在与 DCR 交谈，它是我们迄今为止最大的邻居，事实上，当你看地图时，他们几乎就在我们周围。 我们正在与他们以及山丘之友讨论我们的施工和施工后需求，并与他们分享。 比如此时以与主要访问路线不同的方式访问该站点，我们相信这对 DCR 是互惠互利的。 但显然，这引发了许多规划和许可问题，从而产生了长尾效应，这可能取决于我们与 DCR 合作使用所有这些选项的地点和地点。 我们想确保我们的州代表团， 从一开始就意识到并参与了这一讨论。 他们对该项目非常支持和兴奋。 他们喜欢小酒馆的蓝莓面包布丁，我想你会说这是一道很棒的甜点。 这是一次很好的谈话，他们渴望尽其所能提供帮助，我认为这很棒。 我认为除此之外，这就像对正在发生的一切的最快总结。 但实际上有大量的计划正在进行。 我知道 SMMA 正在与城市交通工程师讨论他建议的一些有趣的事情。 入口和出口是该项目的下一阶段，也将使我们能够更仔细地观察建筑物周围的流线，这将改善进出场地的人流。 它将规划诸如公共汽车去哪里、人们去哪里、汽车去哪里、自行车去哪里等事情，直到我们的学生刚刚与我们进行对话为止。 我们的网站在规划时并没有考虑到这些事情，我认为我今天听到的最有趣的事情是，在对我们的泳池空间进行了相当彻底的参观之后，如果泳池保持在当前位置，如果后角的流通仍然是一个问题，那么有一些选择可以改善建筑物的后角。 我认为在详细的演练之前没有人真正考虑过这一点。 那真是令人兴奋。 而且不会影响泳池的大小等。 所有这一切还有更多的事情要做。 但只需在日历上标记即可。 415 是我们的下一个社区论坛。 427是我们将讨论空间变化的考虑因素和建议的地方。 然后团队将于 5 月 4 日在此讨论有关教育计划的任何反馈。 问题？
[Breanna Lungo-Koehn]: 아니요, 조언해주셔서 감사합니다. 질문이 있으신가요? 신규 사업이나 보고할 문의사항은 없으나, 애도의 뜻을 표합니다. Medford 학교 위원회 회원들은 Medford 고등학교 소셜 미디어 교사이자 교육자, 진행자이자 전 농구 코치 John Scurry의 아버지인 David P. Scurry의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. 메드포드 학교위원회 위원들은 롯데 막스 파리지앵 가족에게 깊은 애도의 뜻을 표합니다. Lot Max는 1978년에 메드포드 고등학교를 졸업하고 수년간 메드포드 고등학교 커뮤니티에서 봉사했으며 가장 최근에는 2019년부터 2024년까지 학교를 이끌었습니다. 멈춰서 잠시 동안 침묵해 주십시오. 감사합니다 다음 정기 회의는 2026년 4월 13일 월요일 Alden Memorial Room에서 Zoom을 통해 개최됩니다.
[Erika Reinfeld]: 회의를 종료해주세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: Reinfeld 의원은 두 번째 Matroponi 의회 회의를 연기하기로 결정했습니다.